samedi 16 octobre 2021
Régimes et chaines alimentaires
| J'utilise les diaporamas pour la séance de découverte, en introduction, et comme support de questionnement. Vous trouverez le diaporama, et son questionnaire dans le dossier complet à la fin de cet article. |
||
 |
||
En plus du diaporama nous visionnons également quelques petits films de SiteTV (nécessite un abonnement) et des vidéos trouvées sur Youtube. En complément, ce très bon Brainpop : ici Attention, trop compliqué pour des CP, mais intéressant pour des CE1.  |
||
Un petit exercice de réinvestissement que j'ai prévu de faire après la séance de découverte, sur le tbi, avant de passer à des exercices sur feuille (attention, il faut avoir installé le logiciel Interwrite sur son ordinateur pour pouvoir le lire) :  |
||||
Vous trouverez l'ensemble des documents dans ce dossier :
|
|||||||||||
vendredi 15 octobre 2021
Les alphas - Gâteau surprise : lecture suivie CP période 4
| Merci à Nath pour le partage de ses exercices autour des alphas. Je vous les livre sans remise en page, afin que cela puisse servir à ceux qui envisageraient d'étudier ce texte. Je pense le travailler l'année prochaine, avec une reprise de la mise en page, mais pour le moment, le temps me manque. Le tapuscrit est simplifié et avec un code couleur expliqué au début. Les exercices peuvent s'imprimer en N&B. Les grilles de mots croisés sont à rajouter à la main, à votre façon ou barrer l'exercice, car je n'ai rien à vous proposer. Vous le trouverez : ici |
  |
Rallye lecture : Les copains du CP
J'aime beaucoup cette collection de premières lectures de chez Nathan, ce n'est pas progressif (au niveau des sons), mais ce sont de petits livres simples, qui conviennent parfaitement en fin de CP, et au CE1.Merci à Morgan pour ces 8 fiches.
N'ayant que 2 titres de cette collection, je les utiliserai en même temps que les animaux de Lou et d'autres titres de la collection des premières lectures.
 |
| pour commander |
**** Fiches de rallye ****
Mes autres rallyes premières lectures :
* Les animaux de Lou
* Premières lectures
Affichage écriture Alphas/ cursive et Affichages Ludo
Affichage Alphas (et sans Alphas) pour afficher en classe. Vous trouverez tous les affichages dans le dossier plus bas dans l'article. A utiliser seul ou compatible avec des méthodes de lecture.
Affichage Alphas consonnes en bleu, voyelle en rouge, lignage séyès dys :
Réglettes d'écriture, que je scotche sur le sous-main de mes élèves.
Vous trouverez également la réglette avec la cursive Dumont. Il n'y a que les minuscule avec la police Dumont.
La cursive Dumont est une cursive payante (8 euros) : ici
Affichage alphabet pour les GS, toujours dans le dossier (5 feuilles, 5 fichiers).
Merci à Christelle pour cet affichage. Attention, petit "bug" sur le c et le x, un peu de correcteur et il n'y paraitra plus.
Merci à Christelle pour cet affichage. Attention, petit "bug" sur le c et le x, un peu de correcteur et il n'y paraitra plus.
Vous trouverez également dans le dossier les affichages avec Ludo faisant les gestes BM.
Les polices utilisées :
script scole
cursive standard
cursive fléchée
Les affichages pour les lettres pouvant faire 2 sons différents, toujours dans le dossier :
* c = s + ç
* c = s + ç
* M, devant m, b, p
* g, gu, ge
* s = z
Et parce que cela m'a été beaucoup demandé, des affichages pour les sons complexes combinant les Alphas et les mots référents de la méthode Ludo. Très bientôt également les sons simples avec les mots référents de la méthode :
La version avec le lignage dys, pour plus de cohérence avec mes affichages Alphas :
Vous trouverez également dans le dossier les maisons de sons adaptées à Ludo.
Formules magiques, labyrinthe des sons des Alphas et labyrinthe des graphèmes
Un exercice classique pour repérer des sons, on le retrouve régulièrement dans le fichier de lecture de Taoki, et d'autres méthodes sans doute également.
Pour le labyrinthe des Alphas, il est important que le mot commence par le son, et pas simplement qu'il contienne le son afin de rester fidèle à la méthode des Alphas.
Je vous mets là quelques labyrinthes, en fonction de mon utilisation en classe, je rajouterai ici mes nouveaux labyrinthes, en fonction de la progression de ma méthode de lecture Dire, Lire, écrire avec Ludo. Vous y trouverez les labyrinthes des sons : s, l, v, j, ch m, n, f, r, z, p.
Si vous voulez en créer d'autres, je vous ai mis la version modifiable dans le dossier, c'est avec plaisir que je partagerai les fiches que vous aurez ainsi créées.
Rien de compliqué, un tableau avec des cases, une mise en page très simple avec des images libres de droits, principalement du site Art 4 Apps, car j'imprime cela en format 4 pages par feuille, car nous les collons dans le cahier du jour.
nouveauté 2020 : les labyrinthes des graphèmes, les voyelles, et les consonnes.
Les fiches sur les consonnes arrivent au et à mesure de la progression de Ludo.
En ligne : l, r, f, j.
Pour les polices d'écriture : "cursive Dumont" pour les minuscules, "cursive standard" pour les majuscules, et "century gothic" pour le script.
Pour réviser, quelques fiches avec plusieurs Alphas à libérer, attention, les grilles sont en double pour une impression en format 4 par page, elles ne sont pas différentes.
A télécharger dans le dossier ci-dessus.
Je demande à mes élèves de bien s'appliquer pour ne pas dépasser en coloriant, quand ils ont terminé, je rajoute un petit autocollant, ils adorent !
 | |
|
On pourra utiliser ces fiches après avoir travaillé sur les formules magiques, en utilisant par exemple le jeu des formules magiques et du tunnel au TBI : ici
Comment utiliser ces fiches ?
 |
| pour commander |
Ces fiches peuvent être simplement imprimées et collées au cahier du jour, ce qui permet de montrer la trace aux parents. Elles peuvent également être plastifiées pour une utilisation en centres ou en atelier, et reliées par des anneaux. Les enfants peuvent alors colorier les cases avec des crayons woody.
Voici les anneaux que j'utilise :
 |
pour commander |
 |
| ici |
Les exercices sont présentés avec une webcam, je vous présente ici l'excellente Hue HD, cela me permet également de leur montrer le travail de leurs camarades, ils apprécient beaucoup, pour eux c'est valorisant et également motivant. Pour ma part, j'utilise maintenant ce modèle, onéreux, à prévoir sur un budget mairie.
Pour la correction, j'utilise des tampons d'encouragement depuis très longtemps. Je vous en parle : ici
dimanche 10 octobre 2021
Autour des sorcières
 |
Je vais commencer par vous présenter l'organigramme de Val76 qui en a fait son projet annuel. |
Bibliographie et lien vers exploitation :
| Hansel et Gretel, un grand classique. Plusieurs versions pour cette histoire, également celle des éditions Lito. Vous pourrez retrouver l'exploitation pour les CE1 : ici. |
 |
|||
| Une soupe 100% sorcière Vous trouverez une exploitation : ici Parfait pour combiner les sorcières et la semaine du goût ! |
 |
|||
 |
Léa la sorcière C'est un texte 100% déchiffrable (ou presque) à la veille des vacances de fin de période 1, pour les CP suivant la progression de Taoki, également en suivant la progression de Lire avec Ludo. Vous trouverez l'exploitation : ici |
 |
||
| Cornebidouille Toute une série, que j'adore lire à mes élèves, toujours pliés de rire. Vous trouverez une exploitation pour les CP et pour les CE1 : ici |
 |
|||
| La sorcière dans les airs J'adore lire en lecture offerte ce titre ! La sorcière était rousse, elle avait une longue tresse, un chapeau noir très haut et un chat plein d'adresse. Le chat ronronnait fort, la sorcière souriait, tandis que dans les airs s'élevait leur balai. Une histoire où les personnages s'accumulent et avec une chute un peu inattendue. Les enfants apprécient beaucoup les rimes. |
||||
| Ah, les bonnes soupes La sorcière Ratatouille décida un jour de se faire une soupe magique qui la rendrait aussi belle qu'un mannequin. Elle consulta ses livres. Il n'y avait que des recettes pour transformer les princesses en crapauds... |
||||
| Les 3 sorcières Il y avait une fois trois sœurs qui ne riaient jamais. Elles étaient assez laides et portaient des noms horribles dont elles étaient très satisfaites. Un jour, elles virent deux enfants si mignons qu'elles en furent écœurées. Elles les kidnappèrent. Elles avaient un certain nombre de questions à leur poser... |
||||
| Rabounia Rabounia, qui vit dans Le grand recueil des histoires pour le soir, est réveillée par des cris insupportables. Agacée, elle va devoir aller dans l'histoire d'où viennent ces cris. Et là, un bébé a perdu son doudou, Rabounia est désemparée ! |
||||
| La rentrée de la petite sorcière Une exploitation : ici |
 |
|||
 |
La balai de la sorcière Kachou Une exploitation : ici |
|||
| Un rallye Potions, sorcières et sortilèges, à découvrir : ici |
 |
|||
 |
| Pour commander |
Pierre et la sorcière
Gros coup de coeur sur ce titre que je viens tout juste de recevoir pour la classe. Il s'agit d'un conte faisant partie de la tradition orale flammande. On y retrouve la témérité de Pierre (et le loup), ainsi qu'une sorcière à la Hansel et Gretel. Un régal ! A mettre en relation avec les 2 ouvrages cités. Parfait dans le cadre d'un réseau autour des contes, des sorcières, et on a même une ouverture sur l'ogre en fin d'histoire.
Un poème de Corinne Albaut : Points de chute
Un petit outil qui peut-être très pratique pour présenter le livre à la classe : ici
dimanche 26 septembre 2021
Fiches de lexique Taoki
Maintenant que mon classeur vocabulaire / lexique a pris son rythme de croisière dans ma classe, je vais commencer à reprendre mes fiches et mettre ici, celles concernant spécifiquement Taoki.
Merci à Sonia, Sophie et sa collègue, Valdegroix pour leurs partages.
Dans chaque fichier vous trouverez plusieurs versions (fiche complétée, à compléter (version étiquettes et à écrire). Ces fiches, je les imprime au format A5 (2 pages par feuille), elles sont rangées dans un petit classeur.
Le dossier : Fiches de lexique
Au sommaire :
* La bibliothèque
* L'école (Sophie et sa collègue)
* L'école : les outils (Valérie)
* Dans la cuisine (Sophie et sa collègue)
* Dans le salon (Sophie et sa collègue)
* Dans la chambre (Sophie et sa collègue)
* Dans le jardin (Sonia)
* Dans la rue (Sophie et sa collègue)
* Dans la cour
* Dans la classe
* L'atelier d'artiste
* Au musée (Sophie et sa collègue)
* La forêt (Sonia)
* Les fêtes de fin d'année (Sophie et sa collègue)
* La nouvelle année (Sophie et sa collègue)
* En Afrique (Chrylo)
* A la montagne (Sophie et sa collègue)
* Les animaux de la montagne (Sophie et sa collègue)
* A New-York (Sonia)
* Au ranch (Sophie et sa collègue)
* En classe de mer (Sonia)
* L'équipement du chevalier
* Carnaval (Lorelei)
Cet article vous a plu ?
Alors soutenez mon travail !
Pour cela, rien de plus simple, un commentaire ici, un 💜👍 ou un partage sur les réseaux sociaux...
C'est rapide, c'est gratuit et cela encourage à continuer !
Merci !
Cet article vous a plu ?
Alors soutenez mon travail !
Pour cela, rien de plus simple, un commentaire ici, un 💜👍 ou un partage sur les réseaux sociaux...
C'est rapide, c'est gratuit et cela encourage à continuer !
Un petit don est également bienvenue, la tenue du blog demande un investissement en temps et tout travail mérite salaire, non ?
Merci !
Le lion qui ne savait pas écrire - CP et CE1
C'est sans doute mon livre de rentrée préféré, ce lion qui voulait tant écrire une lettre à sa belle, et ne sachant écrire, chercha une solution dans toute la savane...
Vous trouverez ici les exploitations pour le CP et le CE1.
CP : - fiche de compréhension orale (comme je suis une méthode de lecture syllabique, à cette époque de l'année, le texte n'est pas encore exploitable en lecture par les élèves)
- des images séquentielles
- la première page du fichier CE1, sur la page de couverture, peut également être utilisé avec les CP
- fiche de production d'écrit
CE1 : - lecture suivie avec 2 niveaux de difficultés
|
Merci à Tolmin pour ses fiches :
* De lecture orale, à utiliser par exemple, en atelier de lecture, pour travailler la lecture oralisée, la fluence : Lecture orale
* Une fiche de production d'écrit à imprimer au format 2 feuilles par page : Production d'écrit
Merci à Picoti Picota pour son paperboard (à ouvrir avec Activ inspire), sur la couverture de cet album :
* Fichier
Merci à Lucile pour la fleur du vocabulaire autour de cet album, que j'ai simplement remise en page (dans le dossier complet).
Merci à Lucile pour la fleur du vocabulaire autour de cet album, que j'ai simplement remise en page (dans le dossier complet).
***** Dossier complet *****
Pour le texte : Pour accéder à la rubrique, merci de demander le mot de passe en passant par Pour me contacter dans la rubrique accueil, avec une adresse mail académique et une petite présentation de votre classe.
Autres ressources :
J'ai également exploité une autre aventure de ce sympathique lion : Votez pour moi ! (Cliquez ici pour y accéder)
vendredi 24 septembre 2021
Inscription à :
Articles (Atom)