dimanche 30 juillet 2017

Visualiseur G5-Ziggi HD Plus

Visualiseur G5-Ziggi HD Plus
Chez Génération 5
245 euros (kit complet)


La rolls des visualiseurs ! Je vous en parle aujourd'hui, parce que je l'ai acheté, pour l'instant plus pour un usage personnel, car pour l'école, j'ai ce qu'il faut.

Avant toute chose, je ne m'engagerai pas dans un débat, oui ce visualiseur est très cher. Si vous envisagez un achat dans le cadre d'une classe, avec un beau budget, pourquoi pas, difficile d'envisager cela pour plusieurs classes, je trouve. Je ne sais pas pour vous, mais je ne programme pas forcément de moment où je vais utiliser mon visualiseur, mais il peut aussi bien servir en lecture, qu'en maths ou en QLM.



A quoi sert un visualiseur ?

Pour les néophytes, l'utilité du visualiseur : projeter une image d'un objet, d'un livre,... sur le TBI (ou un écran) :




Une petite présentation en photos :

   




En premier plan le visualiseur, très sobre, et discret.

Le résultat de la visualisation sur l'écran, pour un petit livre au format poche.

Malheureusement les photos ne rendent pas bien au niveau de l'écran de l'ordi, sans doute à cause du velux proche de l'écran, pour mieux visualiser le résultat à l'écran, je vous ai rajouté des captures d'écran sous certaines photos.

Le visualiseur fonctionne aussi bien sur pc que sur Mac.





Le livre ouvert, il faut déplier davantage le bras du visualiseur pour voir l'intégralité de la double page. Je vous rajoute une photo, avec le logiciel qui permet de capturer les images et faire des vidéos ouvert en pleine page, ce qui est plus intéressant pour montrer une image à la classe.




Avec un livre de format environ A4, là, même en dépliant le bras entièrement, il n'est pas possible de voir la couverture dans son intégralité, encore moins une fois le livre ouvert. Et c'est là qu'un accessoire fourni avec le kit complet se révèle très pratique, le réhausseur, qui comme son nom l'indique, réhausse le visualiseur.

 "Le rehausseur se monte en toute simplicité : pas de vis, ni de boulons, il suffit de le déployer et de glisser la base du visualiseur dans l'emplacement prévu à cet effet."





sur l'écran



sur l'écran



sur l'écran










Pour filmer en capturer une image sur un portable, un cache pour limiter la brillance de l'écran. Je n'ai pas tester, mais cela peut-être utile.


Une autre possibilité de position pour scanner ou visualiser. mais la feuille à plat sur le bureau cela fonctionne bien, je n'ai pas testé.

"Ce support métallique est un outil complémentaire extrêmement utile : placez votre document sur le support (ou bien placez un objet en métal, une tablette tactile, etc.) et effectuez une prise de vue pratique et rapide. Vous éliminez ainsi les reflets indésirables causés par un éclairage vertical.
   Une réglette aimantée permet de maintenir fermement le document sur le support. Elle est aussi utile pour présenter au mieux de petits objets (carte de visite par ex.)."


Mon avis :

C'est vraiment du très bon matériel. La qualité de l'image est excellente, la qualité des vidéo très satisfaisante, c'est avec ce visualiseur que j'ai préparé mes dernières vidéos de présentation (ici).

Le visualiseur est installable sur autant d'ordinateurs que nécessaire : à l'école, dans les différentes classe, à la maison. L'installation se fait à l'aide du logiciel présenter présent dans le carton.

Le plus très pratique, la station wifi sans fil, pour une utilisation à distance de l'ordinateur de votre wifi.



Si vous cherchez un excellent visualiseur à budget plus raisonnable, rien ne vaut celui de chez HueHD : ici





dimanche 23 juillet 2017

Maisons de sons avec Ludo





En suivant la progression de Dire, lire, écrire avec Ludo, et ses mots repères, une nouvelle série de maisons de sons, d'après les maisons de sons de Charivari, vous les trouverez :  ici



mercredi 19 juillet 2017

Mes outils ressources/supports Questionner le monde/ Enseignement moral et civique


Au fil des années, j'ai accumulé les ressources dans ce domaine, comme vous pouvez le voir sur la photo, et encore, cela n'englobe pas les fichiers numérisés et plusieurs fichiers papiers qui sont à l'école.

Pendant 3 ans, mes élèves avaient leur propre fichier d'éditeur, mais avec les nouveaux programmes, et la répartition dans le cycle qui a été décidée dans mon RPI, plus aucun fichier ne convient tel quel, je suis donc retournée vers des ressources plus variées (même si le fichier papier n'a jamais été la seule source, mais une partie de la trace écrite, en couleur).




Questionner le monde :

Pour commander

Cet ouvrage sera mon principal outil cette année, et pour cause, il couvre l'ensemble du programme, et ce sur les 3 années du cycle, avec pour chaque séquence des fiches adaptées pour chaque niveau. C'est donc également un excellent ouvrage pour les classe multiniveaux, et malgré son prix, vu qu'il couvre tout le programme et pour 3 niveaux, je trouve que cela reste tout à fait raisonnable. Fin août sortira également la clé usb, je l'ai commandé, et je vous en parlerai en septembre, puisqu'elle arrivera à l'école, avec ma commande de rentrée?

A voir : mon article détaillé



Mes outils Espace et Temps :

http://amzn.to/2bpbgBu
Pour commander

J'utilise également les cahiers Magellan pour le CP (et le CE1) qui sont très bien pensés.

Le fichier CP présente l'avantage d'étiquettes autocollantes pour les 10 premières leçons (plus 3 autres planches pour les leçons 13, 18, 20), bien pratique si on achète un fichier par élève, tout en proposant également toujours un peu d'écrit.

A voir : mon article détaillé sur ces cahiers

Je continuerai également encore de piocher dans les fichiers Tavernier, dont j'apprécie beaucoup le cd-rom interactif qui accompagne le guide, très pratique quand on a un TNI en classe.




A voir : mon article détaillé sur ces fichiers 




Pour commander
Les cahiers Magellan et Tavernier sont à compléter, car ils ne contiennent que l'essentiel.


Pour commander



J'utiliserai également le fichier des 15 séquences de Rez, parfait en CP/CE1. Ouvrage clé en main qui présente les séances de manière très détaillée, avec un dvd. Ils contient tout le matériel nécessaire pour les séances, les fiches élèves sont évidemment incluses.









Et un cd-rom présentant de nombreux exercices et animations interactives pour le TNI.

A voir : mon article détaillé sur ce cd-r







Autres ressources :

* Temps : Sommaire de mes séances/diaporamas et fiches : ici

* Espace : Sommaire de mes séances/diaporamas et fiches : ici




Mes outils Matière et Vivant :

Pour commander



Pour ce domaine mon choix s'est porté sur un ouvrage estampillé "nouveaux programmes 2016" de chez Accès. C'est un excellent outil, cette année je lui rajoute la boite avec le matériel.

A voir : mon article détaillé

Pour commander
  


Un petit livre (indispensable, si, si ! je vous le dis) pour compléter vos pratiques. Pour les petits budgets, si vous n'investissez pas dans l'ouvrage des éditions Accès (Sciences à vivre cycle 2 : plus complet avec détail des séances en photos, fiches élèves, et tout le matériel pour mener les séances sur cd).






Pour commander

Et dernier outil, encore programmes  2008, le fichier photocopiable de chez Retz, présentant de manière très détaillé, 13 séquences, parfait en CP/CE1.

Ouvrage clé en main qui présente les séances de manière très détaillée, avec un dvd. Ils contient tout le matériel nécessaire pour les séances, les fiches élèves sont évidemment incluses.


Je me rend compte que je n'en ai jamais fait d'article détaillé, à suivre, donc...



Mais que choisir ?

Je vous présente de nombreuses ressources (école et perso), cumulées sur des années (même niveau, même école).


Voici ce que je vous propose pour débuter, si vous ne deviez en choisir qu'un.




* je n'ai rien dans mon école : l'idéal, c'est Questionner le monde de mdi : couvre un cycle complet, peut s'acheter sur le budget de 3 classes, et en cas de cours triple, il n'y aura qu'une dépense. Guide enseignant + fiches élèves










* je suis déjà équipé pour la partie espace-temps : sans hésiter, sciences à vivre des éditions accès. Avec ou sans le matériel
Couvre un cycle complet, peut s'acheter sur le budget de 3 classes, et en cas de cours triple, il n'y aura qu'une dépense. Guide enseignant + fiches élèves + matériel à imprimer (pdf des fiches élèves, jeux, projection des posters...)





Autres ressources :

* Sommaire de mes séances/diaporamas et fiches : ici


Mes outils Enseignement moral et civique :


pour commander
Cet année j'utiliserai le tout nouvel ouvrage des éditions Accès, qui est bien le plus adapté au cycle 2 (je vous détaille cela dans un article, cf lien un peu plus bas).

Un fichier complet qui couvre l'ensemble du cycle 2 et propose des documents différenciés selon la classe. Un partie pour l'enseignant, une description des séances détaillée, des fiches adaptées au niveau de classe.

A voir : mon article détaillé




D'autres resources intéressantes :
Pour commander


Un fichier plus que complet, un partie pour l'enseignant, une description des séances détaillée, beaucoup de fiches, nécessitant souvent quelques adaptations pour les CP (pas vraiment utilisable en période 1), 30 séquences, mais qui peuvent très facilement s'étaler sur les 3 années du cycle, vu le nombre de fiches.

A voir : mon article détaillé





Pour commander




Un nouvel ouvrage pour l'enseignement moral et civique selon les programmes en vigueur depuis 2015, chez Hâtier, dans la collection Magellan.

A voir : mon article sur ce manuel





Autres ressources : 

* les vidéos des petits citoyens : j'en parle ici

Pour les séances d'EMC, j'aime beaucoup partir d'une situation vécue à l'école ou d'un album :

* le sommaire de mes séances/ mise en ligne de fiches : icihttps://cpdesanleane.blogspot.fr/2017/08/emc-enseignement-moral-et-civique.html

* la collection J'aime l'école que je vous présente : ici


Pour les élèves :

J'utilise 2 grands cahiers 24x32, couverture en polypropylène, 48 pages :

* Espace et Temps

* Matière et Vivant / EMC

Je travaille par séquence avec les élèves les élèves. Quand je commence une séquence je la mène de bout en bout et j'alterne les domaines entre eux.



jeudi 13 juillet 2017

Je joue et j'apprends avec les lettres et les sons



pour commander

Je vous présente aujourd'hui une méthode conçue par Cécile Zamorano, orthophoniste, pour découvrir les lettres, les sons qu'elles produisent, et entrer dans la lecture de la lecture de manière ludique. Merci à Cécile de m'avoir fait découvrir cette petite malette (une deuxième également dont je vous parlerai prochainement.

Dans ce coffret, vous trouverez un livret avec les histoires des lettres et des sons et 2 jeux de cartes distincts, mais qui peuvent également être utilisés simultanément.





Le livret
le livret

A la manière des Alphas, cette méthode associe à chaque lettre des caractères visuels, auditifs et narratifs.
Chaque lettre/son a a petite histoire, dans le livre fourni dans le coffret. Le plus de ces pages de découverte du son, c'est qu'elles proposent toujours la rencontre de la lettre avec d'autres lettres, on va donc pourvoir également aller vers la syllabe et lire de petites syllabes.

Le livret



Les cartes

2 jeux de cartes, mais que l'on combine également pour l'une des règles de jeu proposée. Les jeux proposés sont des jeux d'association d'images ou de lettres, à la manières du dobble et du Tam Tam.

Jeu d'association d'images


Jeu d'association des différentes graphies d'une lettre : script et capitale


Jeu d'association lettre et son

Ce jeu là, je le trouve également intéressant à utiliser au CP, en atelier.

Des règles, des variantes, des conseils aux parents


A qui est destiné ce jeu ?

Ce jeu est destiné aux familles, et c'est un support très intéressant pour accompagner l'enfant.

C'est simple à utiliser, ludique, avec des propositions de jeux, et tout est très bien décrit au début du livret, ainsi que sur les cartes des règles de jeux, qui proposent des conseils pour jouer avec son enfant.

La présentation sous forme d'une petite pochette qui me fait penser à un cartable est très sympathique.

Mon avis 

On peut d'ailleurs très bien envisager d'utiliser les cartes avec les lettres pour faire de la lecture de syllabes, c'est plus ludique en manipulant des cartes.

Ce petit jeu permet de découvrir les sons simples uniquement.

Ce que j'aime dans cette méthode :

- le petit livre que l'enfant peut manipuler, accès direct aux histoires, toutes les histoires des lettres et des sons sont indépendantes les une des autres

- les lettres qui sont présentées comme de petits personnages (des animaux) associant action et son

- l'association image/son de la lettre/petite histoire pour présenter le son

- la partie "imite" la lettre, qui est une approche kinesthésique, et permet encore d'appréhender la lettre et le son par un autre canal

- les jeux de cartes qui permettent de s'entrainer et consolider les apprentissages de manière ludique

Si vous n'utilisez pas les Alphas en classe, je vous recommande très chaudement cette méthode pour les CP, mais également pour les CE1, c'est un support très intéressant pour travailler plus particulièrement les confusions de sons.