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mercredi 30 novembre 2022

J'apprends à lire en manipulant - 3-6 ans - Méthode syllabique et sensorielle pour tous les enfants - Cécile Zamorano

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Je vous présente aujourd'hui un coffret proposant une méthode syllabique et sensorielle complète et originale créé par Cécile Zamorano, orthophoniste, que je remercie chaleureusement pour son envoi. L'image sur le couvercle de la boite de jeu que j'ai reçu est différente de l'image du jeu en ligne, mais cela ne change rien à son contenu.


L’enfant découvre les lettres et le son qu’elles produisent, manipule les syllabes puis forme des mots. Grâce à cette méthode qui sollicite ses capacités visuelles, auditives et corporelles, l’enfant apprend à lire facilement.

La méthode est progressive et va des sons les plus simples aux sons les plus complexes.

Un coffret complet qui comprend :





Un livre méthode de lecture de 96 pages pour apprendre de façon progressive à lire les sons, les syllabes et les mots.

C'est un livre coloré, aéré, agréable à utiliser.






Une ardoise magnétique et 56 lettres-personnages magnétiques pour réaliser les activités de lecture indiquées dans la méthode.


Un syllabaire ludique pour composer les syllabes à l'aide des lettres-personnages.

Vous pouvez voir ici les personnages lettres que l'on retrouve au début et à la fin du manuel, ainsi que sur les étiquettes aimantées pour l'ardoise.



Le manège des syllabes et le grand huit des syllabes pour composer et lire des syllabes.


Un jeu de "Cherche et trouve" : l'enfant retrouve les sons appris en les identifiant à des images ou à des mots

40 cartes images et mots pour prolonger son apprentissage de la lecture de façon ludique composé d’une méthode de lecture, d’une ardoise magnétique, de lettres-personnages magnétiques, de 2 planches et de 40 cartes images et mots.





Mon avis :

J'ai l'habitude de travailler avec les Alphas en classe, mais cette méthode est une alternative très intéressante aux Alphas. C'est une méthode qui peut aussi bien être utilisée à la maison, ou à l'école, en complément de la méthode de lecture pour aider l'enfant s'il a du mal à rentrer dans la lecture, à comprendre la combinatoire. 
En classe cette méthode peut-être utilisée en petit groupe avec un groupe à besoin, en ateliers, en APC.
Le plus, c'est une méthode complète avec tout le matériel nécessaire pour un élève à petit prix.

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*Ouvrage reçu gracieusement de l'auteure et des éditions Nathan, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage.

lundi 17 août 2020

J'ai testé pour vous Cartes à pince Maths CP, Nathan


Vous savez sans doute que j'aime beaucoup les cartes à pince, j'en ai moi-même réalisé un certain nombre (ici et ), et bien Nathan a édité un jeu de cartes à pince.

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S'entrainer et réviser les mathématiques en manipulant !


288
 cartes faciles à utiliser pour travailler en autonomie : les nombres, le calcul, la résolution de problèmes


un livret d'exploitation pédagogique complet avec des scénarios pédagogiques et le descriptif de chaque série


24 fiches de suivi à photocopier pour garder une trace du travail de l'élève

Les + :
- Un matériel très facile à utiliser pour un travail en ateliers et en autonomie.
- Un procédé simple qui permet à l'élève de s'entrainer, de s'autocorriger et d'évaluer sa réussite.

Vous voulez savoir comment ça marche ? Voici un lien vers le guide pédagogique qui accompagne la boite de jeu, ainsi que des fiches élèves. cliquez ici https://www.calameo.com/read/005358335b7451425cb71





Mon avis :

- c'est un peu cher, mais c'est costaud

- dommage que l'on ne trouve pas de petites pinces à linge dans la boite, mais bon, il est facile de s'en procurer...

- je m'en servirai, comme je me sers déjà de mes petites cartes à pince fait maison, c'est à dire en autocorrectif. Pour cela, je vais placer des gommettes au dos des cartes, comme sur toutes mes autres cartes.

*Ouvrage reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions Nathan, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage, que j'ai pu librement choisir parmi les publications du catalogue.

dimanche 18 novembre 2018

Qui va aider la grenouille ?


Les éditions Pirouette m'ont proposé de découvrir un de leur dernier jeu de coopération : Qui va aider la grenouille ? C'est un jeu coopératif et éducatif pour les enfants à partir de 4 ans. En y jouant, les enfants vont acquérir des compétences cognitives et socio-émotionnelles suivantes : défis langage, compétences sociales, savoir-vivre, assertivité, confiance en soi et auto-défense, coopérer et négocier, défis maths, la notion de la valeur de l'argent et les règles d'une bonne alimentation. 
C'est un jeu parfaitement utilisable avec des CP-CE1, jusqu'au CE2.

Ce jeu m'a tout d'abord interpellé par sa version bilingue Français- Néerlandais (rectifier moi si je me trompe), mais très vite je n'y ai plus prêté attention, car ce qu'il propose est intéressant.

Vous le trouverez chez Pirouette Editions : ici

Avec le code :  SANLGRE01 (valable jusqu’au 01 octobre 2019) les frais de port seront gratuits pour vous !





Le jeu :
Le but du jeu étant de venir en aide à la grenouille qui se retrouve toute seule sur son île. Pour cela, les enfants devront répondre aux questions et récolter des euros afin d’acheter des aliments pour nourrir cette dernière.
Il n'y a pas de perdant ni de gagnant, il s'agit d'un jeu qui repose sur la discussion et l'entraide. De nombreux défis donnent lieu à des jeux de rôle, mimes ou sketchs à réaliser en équipe.
En y jouant, les enfants vont acquérir des compétences cognitives et socio-émotionnelles suivantes : défis langage, compétences sociales, savoir-vivre, assertivité, confiance en soi et auto-défense, coopérer et négocier, défis maths, la notion de la valeur de l'argent et les règles d'une bonne alimentation. 
Le jeu peut être joué à tout moment avec un petit groupe d’enfants sous la supervision de l’enseignant pu de l’animateur. Des enfants de différents âges et niveaux de développement peuvent participer en même temps parce qu’ils apprennent de leurs réponses et remarques respectives. Seize enfants au maximum, ou le nombre d’enfants que l’enseignant juge agréable et facile à gérer, peuvent participer. 
L’enseignant répartit les enfants en groupes, lit les questions à haute voix, maintient une bonne ambiance et détermine la fin du jeu. Le jeu dure de vingt à quarante minutes. Certains enfants peuvent simplement se contenter de regarder les autres. Pendant la phase d’essai, une institutrice de maternelle a même construit une «tribune» de bancs pour les spectateurs curieux. Les autres enfants peuvent travailler indépendamment en atelier.
Ce jeu a été développé par une institutrice de maternelle expérimentée, An Bouchier, et une psychologue Anne Kooijman.






Les différentes catégories.


J'ai joué à ce jeu avec mes CP/CE1 pour tester, les enfants ont bien apprécié le jeu et souhaitent y rejouer. Nous avons joué en équipes mixtes. Nous y rejouerons en fin de période.


mercredi 11 avril 2018

Les jeux de Sami et Julie : maths, lecture, ....



Les éditions Hachette (merci à eux pour la découverte de ces jeux), ont sorti 3 petites boites de jeux de cartes :

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- une boite de 2 jeux de cartes pour former des mots  : un avec les syllabes simples (a-mi, ri-me, ...) et un avec les syllabes complexes (hi-bou, oi--seau,....)
Le but du jeu est de former le plus de mots possibles, le jeu étant autocorrectif.
J'ai proposé ce jeu à mes élèves. J'ai laissé ensuite ce jeu en libre accès, et 2 élèves, ayant fini leur travail, se sont installés à la table, et se sont mis à former des mots, après avoir étalé toutes les cartes devant eux. Petit inconvénient, avec le système autocorrectif, il est également très facile de lire les mots sans faire l'effort de lire les syllabes.
Une carte avec des règles de jeux est présente dans la boite.



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- une boite de jeux avec 110 cartes pour réviser les tables d'additions de 1 à 10. Au recto l'opération, illustrée, au verso, la réponse pour la vérification. A nouveau, plusieurs jeux à plusieurs sont possibles, et les cartes peuvent également être utilisées par un enfant seul pour revoir les tables d'addition.





pour commander


- une boite avec 2 jeux classiques : un jeu de bataille (comme le célèbre batawaf : ici) que j'apprécie beaucoup pour son côté très visuel pour comparer plus grand que, plus petit que, très utile en début d'année pour travailler la comparaison des petits ombres à  2 en centres mathématiques (j'en parle ici), ou à plusieurs en atelier jeu.
Et un jeu de 7 familles, où l'on retrouve la famille de Sami et Julie et celles de leurs amis.



Mon avis : 

Je trouve ces jeux intéressants pour la classe, mais aussi pour la maison, puisqu'ils permettent aux enfants de s'entrainer avec ces petits personnages dont ils apprécient les aventures, tout en s'amusant.







mardi 7 février 2017

Jeux autocorrectifs





Des jeux autocorrectifs : mettre un point de couleur, une gommette au dos de la bonne réponse (attention, imprimer sur du papier plus épais que du 80g, que l'on ne vois pas au travers), l'enfant n'a plus qu'à placer une pince à linge sur la réponse choisie, puis il retourne sa carte pour une autocorrection simple et rapide.

Un grand merci à Nathalie Mengus pour ce jeux autocorrectif sur le genre et le nombre. J'enrichirai prochainement cet article avec d'autres jeux sur le même thème.

Liste des jeux :

- genre et nombre







dimanche 16 octobre 2016

Petits jeux pour ateliers ou temps libre Récré en boite


Une petite découverte cette semaine, les petits jeux d'une toute nouvelle collection : Récré en boite.
Un grand merci aux éditions Bordas pour l'envoi de ces 3 boite de jeux.

Cette collection, comme son nom l'indique n'a aucune vocation à proposer des jeux d'apprentissage à utiliser à l'école, ce sont de petits jeux, comme vous le verrez en photo qui conviennent parfaitement pour un usage familial ou, comme je m'en servirai en classe, pour un temps en autonomie.
Le jeux des familles des nombres est intéressant à utiliser en classe.

Faisons le tour en photo de ces 3 petits jeux :

La taille des pièces de puzzle correspond très exactement au format du petit poster, on peut ainsi préparer le puzzle sur le poster, ou en-dessous. Le cartonnage n'est pas prévu pour un usage intensif en classe, mais est de bonne qualité.

Jeu de domino des mots, que l'on peut utiliser à 2, mais ce n'est en rien un exercice de lecture, puisque les enfants peuvent tout à fait se contenter des illustrations pour ajouter les cartes. 

Un petit jeu de 7 familles (avec des failles de 4 cartes à réaliser) avec les nombres de 1 à 10. Au bas de chaque carte on peut voir l'ensemble des cartes de la famille. Il y a également une carte qui montre une famille complète en image. C'est un jeu que l'on peut utiliser déjà en maternelle. Il fera partie des ateliers que je vais proposer en deuxième période, et l'année prochaine dès la période 1.

Vous trouverez encore d'autres puzzles et d'autres jeux dans cette collection bien sympathique.

Comme je le signalais plus haut, ces jeux sont plus à voir comme un usage familiale. Le carton des cartes est souple (contrairement aux boites qui sont vraiment très solides) et reste trop léger pour la classe.


mercredi 18 décembre 2013

Jeux sur les consignes

A la fin de cet article, vous trouverez un jeu sur les consignes pour le cp (ou pour les APC) à fabriquer.

Un jeu du commerce : Ne mange pas la consigne ! 

Jeux sur les consignes 

J'adore, très ludique, coloré, original. J'ai déjà toute une série pour les maths pour ma classe.


Il est beau, coloré et original. C'est un jeu basé sur l'écoute des consignes. Il sera parfait pour un atelier de lecture en autonomie pour les CE1 (voir même les cp si il y a un lecteur dans le groupe).
Il existe également un dossier pédagogique, mais ce n'est pas indispensable, les règles présentées dans la boite de jeu sont suffisantes.

Loto des consignesA fabriquer :

Un loto des consignes (site du cravie de strasbourg) pouvant être utilisé en aide personnalisée. Ayant le cd de Patati et Patata, je me sers de ces symboles dans mes documents.