eTwinning : La Plateforme Européenne pour des Projets de Classe Inspirants

Aujourd'hui, découvrons eTwinning, une initiative de la Commission européenne lancée en 2005 et intégrée au programme Erasmus+. Cette plateforme en ligne gratuite est faite pour vous permettre de collaborer avec des collègues de toute l'Europe sur des projets pédagogiques innovants. Avec plus de 46 pays participants, eTwinning offre une opportunité unique de créer des projets de classe enrichissants et de les faire découvrir aux élèves.

Une Plateforme de Rencontre pour les Enseignants.

 

eTwinning se distingue par sa capacité à connecter les enseignants de toute l'Europe. Grâce à cette plateforme gratuite, vous pouvez facilement entrer en contact avec vos collègues d'autres pays, partager des idées et des ressources, et collaborer sur des projets communs. Cette interaction permet non seulement d'enrichir vos pratiques pédagogiques, mais aussi de créer des liens durables entre vous et d'autres enseignants. Cliquez ici pour visionner notre Playlist d’interviews !

 

Des Outils Pédagogiques Complets

 

La plateforme eTwinning offre une gamme complète d'outils pédagogiques pour créer et gérer vos projets de manière efficace. Vous pouvez télécharger des fiches de travail, des photos, des vidéos et d'autres ressources éducatives. Ces outils facilitent la collaboration et permettent de suivre les progrès des projets en temps réel. De plus, vous pouvez utiliser des forums de discussion pour échanger des idées et des conseils avec vos collègues.

 

Internationaliser les Cours et Ouvrir l'Esprit des Élèves

 

L'un des principaux avantages d'eTwinning est la possibilité d'internationaliser vos cours. En collaborant avec des enseignants et des élèves d'autres pays, vos élèves peuvent découvrir de nouvelles cultures, apprendre de nouvelles langues et développer une perspective mondiale. Cette ouverture sur le monde permet à vos élèves de mieux comprendre les enjeux globaux et de développer des compétences interculturelles essentielles pour leur avenir.

 

Apprendre Autrement avec eTwinning

 

eTwinning offre également une opportunité unique d'apprendre autrement. En participant à des projets collaboratifs, vos élèves peuvent développer des compétences clés telles que la communication, la collaboration, la créativité et la pensée critique. Ils apprennent à travailler en équipe, à résoudre des problèmes et à prendre des initiatives. Ces compétences sont essentielles pour leur réussite scolaire et professionnelle.

Des Projets de Classe Innovants

 

Les projets eTwinning couvrent une large gamme de sujets et de disciplines, allant des sciences aux arts, en passant par les langues et les sciences humaines. Vous pouvez choisir de travailler sur des projets à court ou à long terme, en fonction de vos objectifs pédagogiques et des besoins de vos élèves. Les projets peuvent inclure des activités telles que des échanges de correspondance, des vidéoconférences, des ateliers en ligne et des visites virtuelles.

 

Une Communauté Engagée

 

eTwinning est une plateforme puissante qui offre aux enseignants et aux élèves des opportunités uniques de collaboration et d'apprentissage. En connectant les enseignants de toute l'Europe, eTwinning permet de créer des projets de classe innovants, d'internationaliser les cours et d'ouvrir l'esprit des élèves. Grâce à ses outils pédagogiques complets et à son réseau de collaboration, eTwinning contribue à enrichir l'éducation et à préparer les élèves à devenir des citoyens du monde.

Pour en savoir plus sur eTwinning et découvrir comment vous pouvez participer à cette initiative, visitez le site officiel www.etwinning.fr

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M@ths en-vie - L'atelier des jeux - Génération 5

M@ths en-vie c'est quoi ?

M@ths en-vie, c’est une façon originale d’aborder les mathématiques : motivante, concrète et en lien avec le quotidien des élèves. C’est également une démarche, au travers d’une méthode d’enseignement explicite et structurée de la résolution de problèmes qui s’appuie sur les dernières instructions officielles. 

Objectifs :

- Ancrer les mathématiques au réel afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes.

- Développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent afin de susciter des questionnements mathématiques.

- Outiller les enseignants pour enseigner la résolution de problèmes.

Le classeur M@ths en-vie propose 34 activités clés en main de la maternelle au cycle 3, trois logiciels et 128 photos à découper. 

M@ths en-vie est une méthode clé en main dans la démarche Singapour (verbaliser-modéliser-abstraire), du CP au CM2, reposant sur un enseignement explicite et structuré, progressive, s’appuyant sur des photo-problèmes, une typologie, la modélisation en barre et sur plusieurs banques de problèmes.

Vers mon article sur M@ths en-vie, l'enseignement de la résolution de problème au CP : ici

Cinq fichiers, un pour chaque niveau, avec des photo-problèmes de référence, des problèmes d’entrainement progressifs et un suivi individuel.

Un logiciel de modélisation en barres, support à la verbalisation.

Je vous retrouve pour une présentation de cette boite de jeux, nouveauté dans ma boite à outils ou plutôt à ateliers pour la classe ;).

Vous pourrez la retrouver chez mon partenaire Génération 5 : pour commander

Présentation

La photographie au service de la résolution de problèmes !
M@ths en-vie est un dispositif qui s'appuie sur des situations de la vie quotidienne pour engager une réflexion mathématique à l’école et ainsi donner du sens à des concepts bien souvent abstraits pour les enfants.

M@ths en-vie - L’Atelier des Jeux (Nombres, formes, mesures) est destiné aux cycles 2 et 3.

Cette démarche vient en complément de l'approche traditionnelle de l'apprentissage des mathématiques, lors des phases de découverte, de structuration d'une notion ou encore d'entrainement.

En atelier autonome ou encadré, elle permet ainsi de travailler les nombres, formes et mesures au travers d'activités ludiques, motivantes et stimulantes.

Cette boite comprend 4 jeux de cartes distincts basés sur les nombres, formes et mesures, permettant de réaliser 5 activités 

• « M@ths en grandeurs » - Cycle 2
  

- Compétences : Estimer les ordres de grandeur de quelques longueurs, masses et contenances en relation avec les unités métriques.
- Jeu de 32 cartes : le but est d'associer chaque objet à sa mesure (masse, longueur, prix, volume).
- Jeu proposé :  le « Mémory ».

• « M@ths en mots » - Cycles 2 et 3
  

- Compétences : Connaitre et mobiliser le lexique lié aux trois domaines des mathématiques (nombre et calcul ; grandeurs et mesures ; espace et géométrie).
- Jeu de 32 cartes : le but est de faire deviner un mot de vocabulaire mathématique (avec une description, puis un seul mot).
- Jeu proposé : le « M@ths en mots ».

• « M@ths en formes » - Cycles 2 et 3
  

- Compétences (selon le cycle) : Reconnaitre, nommer, décrire des figures usuelles ou complexes ; Décrire, reproduire sur papier quadrillé ou uni, des figures ou des assemblages de figures planes.
- Jeu de 54 cartes : le but est de poser les cartes Images ou Vocabulaire selon la figure demandée.
- Jeux proposés :  le « jeu des formes », le « Uno des formes ».

• « M@ths en num' » - Cycles 2 et 3
  

- Compétences (selon le cycle) : Interpréter les noms des nombres à l’aide des unités de numération et des écritures arithmétiques ; Utiliser des écritures en unités de numération ; Connaitre les unités de la numération décimale pour les nombres entiers ; Comprendre et appliquer les règles de la numération décimale de position aux grands nombres entiers et nombres décimaux.
- Jeu de 54 cartes : le but est de faire deviner un nombre figurant sur une carte.        
- Jeu proposé :  le « jeu des portraits ».

Contenu

La boite de jeux inclut :

• un livret A5 pour l’enseignant : compétences travaillées, intérêts pédagogiques, synthèse des règles, variantes possibles, visualisation des aides et de l'ensemble des cartes à jouer ;

• des fiches indéchirables pour les élèves : règles des jeux et aides tutorielles 

• 
• 2 jeux de 32 cartes avec étui 
• 2 jeux de 54 cartes avec étui

Quelques extraits pour vous faire une idée plus précise : 

Extrait n°1 : Livret de l'enseignant - introduction
Extrait n°2 : Livret de l'enseignant - présentation du jeu M@ths en grandeurs
Extrait n°3 : Fiche élève - règles du jeu "M@ths en mots" et aides tutorielles

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Mon avis :

Jeux testés et approuvés ! : Six classes de CM1 et CM2 de l’école de Vallin Fier et de l’école de la Plaine à Annecy, soit, environ 150 élèves, ont testé ces jeux avec leurs enseignantes. Des tests qui ont permis à l'équipe de M@ths en-vie d'ajuster et d'optimiser les contenus en fonction des retours et des besoins des élèves et professeurs.

J'ai également eu l'occasion de tester ces jeux en classe avec des CP et des CE1, et ils ont adoré !

La collection M@ths en-vie - L'Atelier des Jeux

Dans la collection des boites de jeux, découvrez aussi pour le cycle 3 : 

M@ths en-vie - L’Atelier des Jeux (Fractions)

Pour en savoir plus et trouver les dates et lieux des conférences, c'est par ici : https://www.mathsenvie.fr/

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* Boite de jeux reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions Génération, lien d'affiliation.

Un Noël éco-responsable avec Citéo !

Un Noël plus responsable avec Club Citeo

À l’approche du réveillon, l’heure est aux préparatifs de ce grand moment de retrouvailles et d’enchantement pour petits et grands. Mais les fêtes de fin d’année ne sont pas toujours synonymes de respect de l’environnement… Alors inversons la tendance avec des idées d’activités 100% récup pour tout le mois de décembre, à réaliser en classe ou en famille ! 

 

 

Découvrez 7 tutos pour des créations Do It Yourself 

 

De l’avant à l’après-fête, Club Citeo vous donne plein d’idées « Do It Yourself » pour préparer les fêtes de fin d’année, et se rappeler les bons gestes pour la planète. Les maîtres-mots : réduire, réutiliser, trier et recycler.

Quelques bouts de cartons, papiers, emballages, un peu de ficelle et beaucoup d’imagination : vos petits artistes de 6 à 12 ans pourront laisser libre cours à leur créativité tout en se rappelant les bons gestes pour la planète !

A découvrir ici.

 

Il y en a pour tous les goûts ! 

Une couronne de papier, un photophore, et même de quoi orner le sapin : la déco sera 100% récup cette année. Envie d’idées cadeaux ? Fabriquez un super bocal à cookies à offrir à un super gourmand ! Vous pourrez l’emballer dans une maison surprise originale et personnalisée. Et enfin, le jour J, notre recette de bûche régalera vos papilles, en vous donnant toutes les astuces pour bien trier vos emballages. La boucle est bouclée ! 

Pour découvrir l’ensemble de nos programmes et activités pédagogiques dédiés au développement durable pour les 6 – 12 ans, rendez-vous sur Club Citeo ! C'est par ici !

 

 

La pédagogie de projet avec eTwinning

Formez-vous à la pédagogie de projet avec eTwinning ! 

Envie d’enseigner autrement ? 

Comme de nombreux enseignants, vous souhaitez découvrir d’autres pratiques d’enseignement ? Vous avez besoin d’une « bouffée d’air frais » dans votre quotidien mais ne savez pas comment faire ? 

eTwinning est peut-être la solution !

C’est une plateforme européenne qui permet à plus d’un million d’enseignants de 43 pays de mener des projets collaboratifs à distance, avec l’aide d’outils numériques ! 

Panne d’inspiration ? 

La réponse : des exemples de projets !

À quoi ressemble un projet eTwinning ? 

Jetez un œil à « Enjoy Maths and Sciences! 2020-2021 » qui a été mené entre plusieurs écoles élémentaires en Europe. 

Ce projet adopte une approche pluridisciplinaire (mathématiques, langues vivantes, EDD) et une démarche de travail collaboratif : une des activités consistait à travailler sur l’eau et ses états, sur la désalinisation et le traitement de l’eau. 

Pour cela, les élèves ont échangé des protocoles expérimentaux avec les différents partenaires. Ces derniers étaient chargés de mettre en place les protocoles et d’en tirer les conclusions. Les résultats ont ensuite été mutualisés sur l’espace de travail sécurisé en ligne. 

Dans le projet « En Route vers la Polygonie ! », Les élèves ont résolu des tangrams et des problèmes en lien avec la notion de polygone puis ont inventé des énigmes pour les proposer aux classes partenaires. 

À l’issue de ce projet, les élèves ont réalisé des productions artistiques inspirées des oeuvres de Mondrian, Vasarely, Herbin et Klee, puis les ont présentés aux classes partenaires. Un alphabet collaboratif géométrique a également été créé sur le modèle de l’alphabet HERBIN.

D’autres exemples de projets et d’activités eTwinning sont diffusés sur le portail national. Consultez-les sans modération afin de trouver des idées de projet !

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Les maths par période CP – Outils pour les maths MAGNARD

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La fin de l'année approche à grands pas, et pour la plupart d'entre nous nous connaissons déjà nos futurs niveaux. C'est également le temps des commandes.

Je vous présente aujourd'hui un nouveau fichier qui a retenu mon attention, celui des éditions MAGNARD. 

C'est le dernier né de la collection Outils pour les maths : le fichier Les maths par période CP.

Fidèle au principe de la collection, ce fichier est très riche en exercices (650 pour être exact) et, afin de correspondre davantage aux pratiques de classe de CP, il est organisé par période. 

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La méthode est clé en main, et vous le savez si vous me suivez, c'est un point important pour moi ;).

Dans le guide pédagogique, on retrouve la manipulation guidée qui permet aux élèves d’entrer concrètement dans les notions mathématiques.

Dans le fichier, les situations d’apprentissages, accessibles et proches du quotidien des élèves, sont organisées en 2 séances. La 1^re séance se focalise sur la compréhension de la notion grâce à une situation de recherche et des exercices d’application. Ensuite, la 2^e séance propose une batterie d’exercices et de problèmes progressifs qui aident l’élève à passer de la représentation à l’abstraction.

Le fichier est accompagné d’un mémo, petit livret de 24 pages, qui rassemble toutes les notions à connaître de l’année de CP.

Un complément bien utile au fichier : la banque de ressources fournie avec le guide pédagogique papier. On y trouve plus de 50 fiches de différenciation (avec 3 niveaux de difficulté par exercice) et plus de 50 fiches de remédiation. Il y a également des fiches d’évaluation, du matériel et des activités numériques et leur tuto.  Toutes les fiches étant modifiables, cela représente un vrai gain de temps pour adapter les contenus au besoin de sa classe.

Extrait de la banque de ressources : www.lienmini.fr/ress8606 

 

Petite présentation en vidéo :

Extraits à feuilleter : 

Fichier + mémo : https://www.calameo.com/read/00001585680bb32d257af 

Guide pédagogique : https://www.calameo.com/read/0000158568163f6356bd3 

Extrait de la banque de ressources : www.lienmini.fr/ress8606 

Plus d’info : 

Fichier + mémo : https://www.magnard.fr/livre/9782210508712-les-maths-par-periode-cp-2022-fichier-memo 

Guide pédagogique + banque de ressources : https://www.magnard.fr/livre/9782210508620-les-maths-par-periode-cp-2022-guide-pedagogique-papier-banque-de-ressources

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