dimanche 18 novembre 2018

Qui va aider la grenouille ?


Les éditions Pirouette m'ont proposé de découvrir un de leur dernier jeu de coopération : Qui va aider la grenouille ? C'est un jeu coopératif et éducatif pour les enfants à partir de 4 ans. En y jouant, les enfants vont acquérir des compétences cognitives et socio-émotionnelles suivantes : défis langage, compétences sociales, savoir-vivre, assertivité, confiance en soi et auto-défense, coopérer et négocier, défis maths, la notion de la valeur de l'argent et les règles d'une bonne alimentation. 
C'est un jeu parfaitement utilisable avec des CP-CE1, jusqu'au CE2.

Ce jeu m'a tout d'abord interpellé par sa version bilingue Français- Néerlandais (rectifier moi si je me trompe), mais très vite je n'y ai plus prêté attention, car ce qu'il propose est intéressant.

Vous le trouverez chez Pirouette Editions : ici

Avec le code :  SANLGRE01 (valable jusqu’au 01 octobre 2019) les frais de port seront gratuits pour vous !





Le jeu :
Le but du jeu étant de venir en aide à la grenouille qui se retrouve toute seule sur son île. Pour cela, les enfants devront répondre aux questions et récolter des euros afin d’acheter des aliments pour nourrir cette dernière.
Il n'y a pas de perdant ni de gagnant, il s'agit d'un jeu qui repose sur la discussion et l'entraide. De nombreux défis donnent lieu à des jeux de rôle, mimes ou sketchs à réaliser en équipe.
En y jouant, les enfants vont acquérir des compétences cognitives et socio-émotionnelles suivantes : défis langage, compétences sociales, savoir-vivre, assertivité, confiance en soi et auto-défense, coopérer et négocier, défis maths, la notion de la valeur de l'argent et les règles d'une bonne alimentation. 
Le jeu peut être joué à tout moment avec un petit groupe d’enfants sous la supervision de l’enseignant pu de l’animateur. Des enfants de différents âges et niveaux de développement peuvent participer en même temps parce qu’ils apprennent de leurs réponses et remarques respectives. Seize enfants au maximum, ou le nombre d’enfants que l’enseignant juge agréable et facile à gérer, peuvent participer. 
L’enseignant répartit les enfants en groupes, lit les questions à haute voix, maintient une bonne ambiance et détermine la fin du jeu. Le jeu dure de vingt à quarante minutes. Certains enfants peuvent simplement se contenter de regarder les autres. Pendant la phase d’essai, une institutrice de maternelle a même construit une «tribune» de bancs pour les spectateurs curieux. Les autres enfants peuvent travailler indépendamment en atelier.
Ce jeu a été développé par une institutrice de maternelle expérimentée, An Bouchier, et une psychologue Anne Kooijman.






Les différentes catégories.


J'ai joué à ce jeu avec mes CP/CE1 pour tester, les enfants ont bien apprécié le jeu et souhaitent y rejouer. Nous avons joué en équipes mixtes. Nous y rejouerons en fin de période.


mercredi 14 novembre 2018

Et les gagnants du concours sont...

Et les gagnants du concours sont :

1er prix : boite de 6 tampons : Lady Oscar
1 tampon à personnaliser : thibou_de_maitresse et Vero Feret
Contactez moi pour l'envoi de vos lots et encore bravo !


dimanche 11 novembre 2018

Lalilo


J'ai été contactée il y a quelques temps par Nadège, qui m'a proposée de découvrir et tester la nouvelle plateforme Lalilo à destination des classes de GS, CP et CE1

Lalilo, qu'est-ce que c'est ?

C'est une plateforme qui propose aux élèves de travailler sur des exercices et qui s'adaptent en temps réel à leurs forces et faiblesses. L'enseignant dispose d'outils de suivi individuels pour chacun de ses élèves et d'outils globaux pour le suivi de sa classe. L'enseignant peut également choisir d'assigner des leçons à certains élèves en fonction de sa programmation.

Les créateurs du site travaillent avec des enseignants et des spécialistes en sciences de l'éducation pour construire ensemble l'outil le plus pertinent possible.

Sur le site on trouve un intéressant point sur la conscience phonologique.

Les différents exercices proposés permettent de travailler les compétences suivantes :

* L'identification des mots, avec une démarche synthétique grapho-phonologique à dominante syllabique

* La compréhension, avec des exercices qui permettent la mise en oeuvre des stratégies de construction du sens (sur des écrits narratifs et explicatifs), c'est tout nouveau !

Le logiciel va encore évoluer et proposer en plus des exercices déjà présents :

* La production d'écrit, axée sur le geste d'écriture, la mémorisation orthographique des mots et la pratique de l'expression écrite

* Le vocabulaire : enrichir le lexique de l'enfant

Voici une petite vidéo pour vous faire une petite idée sur le type de jeux proposés.



On peut l'installer sur ordinateur ou tablette.


On inscrit sa classe, chaque élève, on reçoit un code à rentrer pour accéder au compte de la classe, et ce qui ce que nous attendons, l'enseignant suit les progrès et les avancées de ses élèves par l'intermédiaire du compte enseignant.





La progression des sons est bien pensée, syllabique, la voici :
a, i, o, u, é, l, r, f, v, ch, t, d, p, b, m, n, ou, oi, o/au/eau, é/ai/er/ez, è, eu, on, an, in, s et ses sons, c et ses sons, j, gu, gn, ill, x, ph, oin, les graphies contenant par a, les graphies contenant par o.

On peut également choisir à quel endroit de la progression on fait débuter les élèves. J'ai 3 élèves de CP que je fais commencer au premier son complexe, idem pour les CE1.

Mes élèves ont commencé à utiliser Lalilo. Ils adorent. J'apprécie le suivi en ligne, je peux le consulter en classe comme à la maison.


Mes élèves utilisent le casque, cela permet d'utiliser le logiciel également quand on a fini son travail, ou pour mieux se concentrer tout simplement.

Et au TBI, en coopération, cela plait également beaucoup aux élèves.



Petite remarque, il y a des exercices pour lesquels l'enfant doit parler, or je n'ai qu'une entrée casque sur les tablettes de l'école, du coup nous sommes passés à l'utilisation de l'appli sur l'ordinateur, qui permet d'utiliser l'entrée micro du casque.

Et vous connaissez-vous ou utilisez-vous Lalilo ? Je suis curieuse de vous lire !




Lecture libre : Silence on lit !

Chaque année, je mets en place un temps de lecture personnelle en classe.
Cette année, j'ai eu la (bonne surprise) de découvrir qu'au collège de secteur, ils avaient mis 15 minutes de lecture quotidienne en place (tous les jours à la même heure, quelque soit le cours). Ma fille adore !


Avec les CM, j'ai commencé à mettre ce temps libre de lecture en place avant les vacances. La bibliothèque de classe étant très pauvre, et la BCD étant juste à côté (cela évite de perdre du temps en déplacement, j'ai décidé de mettre ce temps en place en BCD. Du coup, il y a une petite organisation préalable à ce temps de lecture : 10 minutes pour sélectionner 2 livres, les inscrire, mais également pour rendre les livres. la plupart des élèves n'utilisent pas ces 10 minutes, et s'installent très rapidement pour lire, où ils veulent dans la pièce. Certains sont couchés sous les tables, d'autres assis aux tables, sur les bancs... brefs, ils se mettent à l'aise pour lire.
Durée de ce temps : entre 10 et 15 minutes (selon l'avancée de mon programme), les 2 jours où je suis présente dans la classe.

pour commander

Pour encadrer ce temps, j'utilise le time timer (j'en parle ici). Quand il sonne, il y a toujours des élèves déçus (douce musique...) et une maitresse qui elle aussi aurait bien aimé lire encore un peu. Car oui, je lis également pendant ce temps, rien ne vaut l'exemple. Au collège, les profs lisent également en même temps que les élèves.





Petite remarque : Quand je n'avais que des CP, je ne commençais par contre qu'en janvier.

Je ferai de même avec mes CP et mes CE1 cette année.














dimanche 4 novembre 2018

Mes motifs pour la Silhouette Caméo





Dans cet article je partagerai avec vous mes créations spécial découpage pour la Silhouette Caméo. Ces fichiers Svg ne sont utilisables qu'avec le logiciel de la Silhouette Caméo.







Mais qu'est ce que la Silhouette Caméo ? Simplement une machine qui découpe à votre place. La mienne a déjà 6 ans, actuellemenent le modèle vendu est un peu différent, c'est la silhouette caméo 3.
pour commander
Depuis j'ai vendu ma silhouette 1 et racheté une silhouette 3.



La plupart du temps j'utilise des dessins existants dans la bibliothèque Silhouette, ou j'en achète. Il m'arrive parfois de vectoriser un dessin comme c'est le cas pour ce premier fichier.

Dessins à découper :

* la sorcière sur son balai




Autres ressources :


Un petit kit Halloween de 5 images en fichier SVG, chez Bistouille : ici