samedi 23 juin 2018

EMC au cycle 3

L'heure des choix, et des commandes est arrivé.

Avec ma nouvelle affectation, 4 niveaux, dont 2 qui, bien que j'ai déjà eu des CM1 et des CM2, sont "tout nouveaux",  j'ai beaucoup de travail en perspective. Aussi, je fais le choix de m'appuyer sur des ouvrages clé en main pour certains domaines, même si je sais bien que je ferai quelques adaptations, comme nous le faisons tous.

Aujourd'hui, je me penche sur l'emc. Je vous présente les 2 ressources (et oui, les 2 sont géniales et entre les 2 mon coeur balance...) que j'utiliserai, mais je tiens à dire que chacun des 2 ouvrages est très complet et se suffit à lui-même.

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Je commence par cette nouveauté aux éditions Sedrap, Les Reporters EMC.

Les Reporters ont pris la suite de la collection A nous le monde chez Sedrap, une collection que j'ai beaucoup aimé utiliser avec mes différentes classes d'avant 2005 : CE1, CE2, CM1, CM2.

Evidemment, cela a bien changé et cette collection correspond aux programmes de 2016.

Points positifs : c'est clé en main, cela ne prend pas beaucoup de place, tout est dans une boite de dvd : livret + dvd-rom avec les images, les fiches élèves, les exercices interactfs.

Point négatif : pas d'évaluations, mais en même temps on est surtout sur des savoirs être, et tout ne peut s'évaluer sur feuille. Il faut donc élaborer des évaluations sur les chapitres comme le vote, la sécurité routière par exemple.

Mon article détaillé : ici




Le deuxième ouvrage que je vous présente, c'est Enseignement moral et civique, aux éditions Nathan.

Point positif : très complet, de nombreuses fiches élèves, largement de quoi se répartir les thème sur 2 années

Points négatifs : pas d'évaluations, mais en même temps on est surtout sur des savoirs être, et tout ne peut s'évaluer sur feuille.
Dommage que les fiches élèves ne soient pas sur le cd-rom accompagnant l'ouvrage, il faut photocopier directement du livre, en bien appuyant pour que les bords ne soient pas flous.
Fichier et clé usb avec les ressources pour le tbi (vidéo, exercices interactifs), sont vendus séparément. Le fichier seul peut suffire.


Mon article détaillé : ici



vendredi 22 juin 2018

Les indispensables du CP : les supports de maitresse Sanléane

Je commence aujourd'hui le premier article d'une série de 4 (ou 3 ?) correspondant à mes différents niveaux de classe : CP-CE1 et CM1-CM2.

Autant que possible, nous travaillerons ensemble, ce qui sera plus simple en CM1-CM2, mais cela je vous en reparlerai. 

Il me semblait plus simple de détailler mes méthodes et supports niveaux par niveau.

Même en classe bilingue, je continue avec Dire, Lire, Ecrire avec Ludo. Mon binôme, suivra la même progression de sons, mais en allemand. 

Un des points important en classe bilingue étant de faire des ponts, des liens entre les 2 langues.



pour commander chez Génération 5
avec le code "partenaire 540" si vous passer une commande papier,
à noter en rouge sur le bon de commande

Pour tout savoir sur Ludo, c'est par ici. Vous trouverez la démarche, les fiches de lectures du soir, des exercices interactifs, des mots fléchés, des fiches de copie, etc...

La méthode intègre la partie lecture et production d'écrits. Les CE1 travailleront également sur les aventures de Ludo en production d'écrits, mais j'en reparlerai dans l'article dédié aux CE1.

En EDL :


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En maths, je vais sans doute vous surprendre, car j'aurai beaucoup aimé utiliser le nouveau fichier d'accès, mais avec tous les changements, et la particularité du bilingue, j'ai préféré finalement repartir avec un fichier que j'ai déjà utilisé, apprécié (et mon binôme aussi) : Archimaths.


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Mon analyse d'Archimaths et mon avis après une année d'utilisation : ici

et pour la partie manipulation, j'ai tendance à piocher ici :

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Mes ressources en classe, pour la manipulation, l'apprentissage, une année sans fichier : ici


Mais aussi, pour le TBI, quelques logiciels avec des animations interactives, ou des jeux de calcul.


* Calcul mental CP-CE1, j'en parle : ici. Les élèves l'adorent ! Je ne l'utilise pas à chaque séance, mais assez régulièrement tout au long de l'année.


* 34 outils interactifs : propose de nombreux petits outils interactifs, comme une horloge, la monnaie, la balance... j'en parle : ici
On peut télécharger le guide d'utilisation pédagogique : ici

Questionner le monde CP, j'alterne selon les séquences, mais ma ressource principale restera cette nouvelle année encore :

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Ma présentation détaillée du fichier et de la clé usb associée : ici

Mes ressources en ligne dans le domaine du temps : ici

Mes ressources en ligne dans le domaine de l'espace : ici



mais aussi :


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Ma présentation détaillée de cet ouvrage : ici

Mais aussi plusieurs petits fichiers :


Pour commander Tavernier (bon j'ai l'ancienne version, mais bientôt la nouvelle aussi) - j'en parle ici

Mes ressources en ligne pour les sciences (elles sont assez nombreuses) : ici




Mais aussi mon petit complément TBI indispensable : les animations interactives de Génération5. J'en parle : ici







En EMC :

Une petite collection incontournable pour moi : 


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Vous retrouverez mes présentations détaillées avec des docs à télécharger, ouvrage par ouvrage ici

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Présentation détaillée de l'ouvrage : ici


Mes ressources en ligne en emc, j'aime beaucoup m'appuyer sur des albums, de nombreuses propositions : ici


En musique, je vais utiliser A la recherche des gounjous, je ne développerai pas, ce matériel n'existe plus et : 

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En Arts plastiques, et je cite les programmes : "La rencontre avec les œuvres d'art y trouve un espace privilégié, qui permet aux élèves de s'engager dans une approche sensible et curieuse, enrichissant leur potentiel d'expression singulière et de jugement. Ces derniers apprennent ainsi à accepter ce qui est autre et autrement en art et par les arts."


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C'est dans ce cadre que Musette Souricette trouve pleinement sa place.
Vous trouverez mes fiches autour de ce magnifique album : ici






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J'utilise également les ouvrages Accès pour trouver des idées de projets en Arts plastiques.

Hors-d'oeuvres d'arts : un catalogue de séquences clé en main à réaliser en classe. Toujours en rapport avec une oeuvre d'art existante.

On retrouve les artistes suivants : Piet Mondrian, Joan Miro, Jean Dubuffet, Andy Warhol, Friedensreich Hundertwasser, Alberto Giacometti, Paul Klee, Pierre Alechinsky, Keith Haring et l'art aborigène.


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Un peu plus "technique" : Histoires d'arts en pratiques. Il consiste à déployer des pratiques destinées à éclairer les élèves sur les techniques, la composition, le rôle de la lumière, la valeur symbolique de ce qui est représenté… L’ouvrage a également pour objectif de donner aux enseignants et à leurs élèves les ressources nécessaires à la constitution d’une première culture artistique initiée à partir d’un certain nombre d’œuvres de référence couvrant toutes les périodes. 


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Et cet ouvrage est indissociable de son répertoire d'oeuvres (à voir si je le retrouve dans ma nouvelle école), puisque l'on y retrouve les oeuvres citées en format A4 sur un papier cartonné glacé et un cd-rom pour projeter les images.





Il y a d'autres titres très chouettes, ceci est une petite sélection.



lundi 18 juin 2018

Splat le chat - lecture suivie CP


Merci à Angé et Krampouz, pour ces exploitations autour de Splat le chat pour les CP en début d'année. Attention, si vous suivez une progression syllabique, ce sera plutôt pour la fin de l'année.
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D'autres ressources avec Splat :

* Production d'écrit : Splat raconte ses vacances

* Lecture suivie pour les CP et les CE1. Texte adapté pour les CP : Joyeux Noël Splat

* Lecture suivie pour les CP, ou CE1 : Splat attend la neige

* Lecture suivie pour les CP et les CE1. Texte adapté pour les CP : Splat adore jardiner