lundi 19 octobre 2020

Taoki : les évaluations

 Version rouge et jaune, vous trouverez toutes mes évaluations ici.



Il faut passer par la rubrique Pour me contacter, colonne de droite, avec une adresse mail académique et une petite description de votre classe, afin que je vous envoie le lien pour accéder aux évaluations.




samedi 10 octobre 2020

Splat à la chasse aux citrouilles


pour commander

Petite histoire de saison pour mes CE1, juste une petite lecture. Mes élèves ont toujours adoré les aventures de Splat, et celle ci est juste parfaite !

Lien à me demander par mail en passant par pour me contacter, merci d'utiliser votre adresse mail académique ;)



dimanche 4 octobre 2020

Léa la sorcière (CP)


Une contribution d'Elllo qui arrive pile au bon moment dans la progression de Taoki.
Je le donnerai à lire pendant les vacances de fin de période 1.

Elllo a repris des expressions de Taoki, les mots outils et les lettres jusqu'au "m"
(petite entorse avec le ê de "forêt").
A imprimer en format A3 pour faciliter les manipulations.

Livret à distribuer déjà plié, avec pour les parents, un petit message explicatif : les mots soulignés sont donnés dans le tableau de départ (il y en a 4), et ils peuvent lire un paragraphe par jour.
Une proposition d'Elllo : à ajouter : un point sous les lettres muettes, et peut-être les arcs-de-cercle pour les élèves en difficulté.
Donc, le petit bémol, attention les puristes, il y a 4 mots en global, qui sont illustrés dans le livret et le nom des jours de la semaine (ayant travaillé dessus, dans ma classe, c'est acquis), que j'ai préféré gardé pour enrichir l'histoire.



Les bonnes idées en entrainant d'autres, Val60 à commencer à réaliser des exercices,
en découpant le texte d'Elllo en épisode.

Exploitation complète :

Autre bonne idée, à faire à la maison, le texte à lire avec des cadres blancs pour illustrer le texte, les dessins pourront être présentés aux camarades au retour des vacances. Merci mimi83 !



Et parce que chaque année, j'ai le même soucis avec le pliage, voici le tutoriel,
 image tirée de : lectramini :
Lecture CP : Léa la petite sorcière

Et parce qu'en changeant de méthode de lecture, mes mots outils et sons déjà vus ont quelque peu changé, voici une nouvelle version de Léa la sorcière qui correspond à la progression de Lire avec Ludo, mais pas seul, avec les Alphas, car il y a quelques sons en plus comme : f, s.
Sinon, vraiment trop dur de garder une vraie histoire.


A la fin des fiches élèves, j'ai également mis un petit mot à l'attention des parents.

Ce n'est plus un livret que je vous propose cette fois, mais un texte à imprimer en format A4 ou A5 selon votre choix. Pour moi ce sera en A5, pour le cahier de lectures du soir.
J'ai choisi d'imprimer ces 4 pages en mode livret.







***** Léa la sorcière *****


Merci à AncéM pour cette jolie image de couverture que vous trouverez également dans le dossier.


Merci à Sophie pour sa version texte et livret, dans une progression correspondant à celle de Taoki.


Version adaptée à Ludo 2020

Je choisi de donner ce livret à mes élèves pour les vacances. 
A part les mots qui sont donnés sur la première page de manière globale (c'est un choix) les mots du texte correspondent à la progression de Ludo jusqu'aux premières vacances. A imprimer au format livret.
Le fichier est à télécharger dans le dossier Léa la sorcière, un peu plus haut dans l'article.
J'ai rajouté une version qui suit la prog de sons de Ludo, + les consonnes longues, rencontrées par les élèves si utilisation des Alphas en classe.






dimanche 20 septembre 2020

Elevage de phasmes en classe, en français, en allemand

DDM - élevage de phasmesMerci à Lerak, qui a un élevage de phasmes dans sa classe, pour l'ensemble de ces documents élèves à compléter suite à l'observation de la vie des phasmes.

Vous trouverez les documents en allant dans le dossier phasmes en fin d'article).


 


Vous trouverez ce document et d'autres renseignement sur cet élevage, sur le site de Lerak : ici

Un livre très bien fait sur le sujet (pour commander ici), qui fait partie d'une collection que j'aime beaucoup (et les élèves aussi).



 

Merci à Ilona pour le document dans sa version en allemand pour les classes bilingues.



***** Dossier phasmes *****




Autres ressources :

* des informations sur le site map sur l'élevage des phasmes en classe : ici

* une vidéo Youtube, un c'est pas sorcier : ici

* forum phasmes : dons pour aider les enseignants à se lancer avec ces drôles de petites bêtes.

"Avec le soutien de plusieurs éleveurs, nous sommes prêts à fournir des oeufs, insectes mais aussi conseils, ressources ... pour aider à développer les élevages dans nos classes en montrant que le phasme ne se limite pas au Carausius morosus (espèce envahissante que beaucoup utilisent pour débuter)
l'adresse du forum : phasmes-aux-dons.forums-actifs.com/forum
Dans la partie élevages en classe et des entomologistes en herbe ..."

 

dimanche 13 septembre 2020

Education enchantée et tampons personnalisables




Vous trouverez les tampons Ludo avec un grand choix d'illustrations et de textes : ici


J'utilise quotidiennement ces supers tampons pré-encrés pour encourager le travail de mes élèves et les motiver. 

Le site Education enchantée met en vente des tampons personnalisables. On peut choisir l'image et même envoyer son propre dessin ! Il est également possible de choisir la couleur de l'encre et les textes figurant sur le tampon.

Et en plus vous pourrez bénéficier de 5% de remise immédiate en utilisant le code CS5-0916.

N'hésitez pas, les frais d'envoi sont gratuits !

Tampons personnalisables
 Avec mes 3 tampons personnalisés : Taoki, Ludo et la fusée.
Pour mes nouveaux tampons Ludo, une nouvelle boite, et il ne me manque plus qu'un tampon spécial alpha, ce sera pour la prochaine commande !

Mon premier tampon Ludo :
Tampons personnalisables
Et mes nouveaux :
Vous trouverez ces images de Ludo sur son blog :ici  
Tampons d'encouragement rentrée 2015


Tampons personnalisables

Tampons personnalisables


samedi 12 septembre 2020

Formules magiques, labyrinthe des sons des Alphas et labyrinthe des graphèmes




Un exercice classique pour repérer des sons, on le retrouve régulièrement dans le fichier de lecture de Taoki, et d'autres méthodes sans doute également.

Pour le labyrinthe des Alphas, il est important que le mot commence par le son, et pas simplement qu'il contienne le son afin de rester fidèle à la méthode des Alphas.



Je vous mets là quelques labyrinthes, en fonction de mon utilisation en classe, je rajouterai ici mes nouveaux labyrinthes, en fonction de la progression de ma méthode de lecture Dire, Lire, écrire avec Ludo. Vous y trouverez les labyrinthes des sons : s, l, v, j, ch m, n, f, r, z, p. 
Si vous voulez en créer d'autres, je vous ai mis la version modifiable dans le dossier, c'est avec plaisir que je partagerai les fiches que vous aurez ainsi créées.

Rien de compliqué, un tableau avec des cases, une mise en page très simple avec des images libres de droits, principalement du site Art 4 Apps, car j'imprime cela en format 4 pages par feuille, car nous les collons dans le cahier du jour.


nouveauté 2020 : les labyrinthes des graphèmes, les voyelles, et les consonnes.
Les fiches sur les consonnes arrivent au et à mesure de la progression de Ludo.

En ligne : l, r, f, j.

Si vous voulez en créer d'autres, je vous ai mis la version modifiable dans le dossier, c'est avec plaisir que je partagerai les fiches que vous aurez ainsi créées.

Pour les polices d'écriture : "cursive Dumont" pour les minuscules, "cursive standard" pour les majuscules, et "century gothic" pour le script.



Pour réviser, quelques fiches avec plusieurs Alphas à libérer, attention, les grilles sont en double pour une impression en format 4 par page, elles ne sont pas différentes.
A télécharger dans le dossier ci-dessus.



On pourra utiliser ces fiches après avoir travaillé sur les formules magiques, en utilisant par exemple le jeu des formules magiques et du tunnel au TBI : ici

Comment utiliser ces fiches ?


pour commander

Ces fiches peuvent être simplement imprimées et collées au cahier du jour, ce qui permet de montrer la trace aux parents. Elles peuvent également être plastifiées pour une utilisation en centres ou en atelier, et reliées par des anneaux. Les enfants peuvent alors colorier les cases avec des crayons woody.

Voici les anneaux que j'utilise :


pour commander




ici

Les exercices sont présentés avec une webcam, je vous présente ici l'excellente  Hue HD, cela me permet également de leur montrer le travail de leurs camarades, ils apprécient beaucoup, pour eux c'est valorisant et également motivant. Pour ma part, j'utilise maintenant ce modèle, onéreux, à prévoir sur un budget mairie.




Pour la correction, j'utilise des tampons d'encouragement depuis très longtemps. Je vous en parle : ici


dimanche 23 août 2020

Evaluation de rentrée CP et CE1


Depuis que j'ai des CP, je propose une évaluation la première semaine (bien que j'ai toujours eu des évaluations officielles de début de CP à faire passé, car dans notre académie, avant les évaluations nationales, nous avions déjà des évaluations académiques). Ces évaluations permettent de faire un point sur ce que savent les élèves en ce début d'année.
Pour ces nouvelles évaluations, j'ai gardé bon nombre de mes anciens exercices (que l'on retrouve d'ailleurs dans les outils de positionnement) et j'ai pioché dans les outils de positionnement pour rajouter quelques exercices.
Je vous mets également le lien vers les outils de positionnement, car vous y trouverez de précieuses informations, et également des évaluations à faire passer oralement : https://eduscol.education.fr/cid152895/rentree-2020-priorites-et-positionnement.html

Vous trouverez l'ensemble des documents à télécharger en fin d'article, en cliquant sur le lien "dossier fiches élèves".

Mon ancienne évaluation :



Petite évaluation de première semaine pour voir si les notions de lettre, chiffre, mot, ligne,... sont en place ou non. C'est l'occasion de faire le point, évaluer quelques acquis (non acquis) des élèves.

CP, évaluation de lecture :
consigne du 8 : Les élèves doivent entourer une lettre en bleu, un mot en orange et une ligne en vert.

Une autre évaluation de Mic avec Ludo : ici

Merci à Brimbelle pour l'ajout des évaluations de géométrie.

Pour ces évaluations, je me suis basée sur les évaluations de début d'année de la circonscription d'Auray.

J'imprimerai mes fiches en A4, et je les relierai par une agrafe.
Ces évaluations me serviront pour établir des groupes en fonction des niveaux des élèves, et également à adapter ma programmation en maths, voir si je peux boucler les nombres de 1 à 10 en première période ou non.

A présent, une évaluation de rentrée maths pour les CE1 : 

Et pour terminer, l'évaluation de français pour les CE1 :


Pour la page de production d'écrit, le visuel a changé, car j'ai réduit la place pour écrire, je n'attends des élèves qu'une à 3 phrases pour commencer l'année, c'est tout de même la rentrée.

J'ai rajouté une proposition de mots à dicter.



Vous trouverez toutes les évaluations dans le dossier :






samedi 22 août 2020

Les métiers - les responsabiltés



Je vous mets à disposition les différents affichages que j'ai pu mettre en place dans mes classes.

Vous trouverez dans le dossier, mon affichage des responsabilités en version bilingue, puisqu'il date de l'année où j'étais sur la partie française en classe bilingue, mais vous trouverez aussi sa version en français dans le dossier.



Je vous mets déjà l'affichage pour les CP-CE1 en ligne. Vous trouverez également sa version en français dans le dossier.

pour commander
Dans cette version, on écrit juste le numéro de l'enfant dans le cercle avec des feutres Staedler (ou Stabylo) que je vous présente : ici.

En classe, j'affiche le liste des élèves dans l'ordre alphabétique, chaque élève a un numéro devant son nom.






Avant, j'utilisais la fusée des responsabilités de Ludo, créée à partir de celle de Mysticlolly.
Dans cette version, les étiquettes prénoms sont fixées sur des pinces à linge.



Polices utilisées: Sketch nice et dandelion in the spring



Vous trouverez également dans le dossier la fusée des responsabilités de Kaaloucha avec les Alphas et les dessins de Mysticlolly

Et pour terminer, merci à Geneviève qui m'a transmis cet affichage pour les responsabilités en allemand, qu'elle utilisera dans sa classe (bilingue)











Logico CE1 Phonologie et orthographe

 



Encore une pochette logico de 40 fiches pour les CE1.

Phonologie : connaitre les relations graphophonologiques pour accéder à l'orthographe des mots, identifier les relations entre les lettres et les sons pour éviter les confusions courantes.

Orthographe : identifier les chaines d'accords, connaitre les règles d'orthographe pour le genre et le nombre dans le groupe nominal, différencier les homophones (a/à, et/est, son/sont, on/ont), accorder le verbe avec son sujet.

La pochette contient :
* Un sommaire présentant les compétences travaillées dans chaque fiche.
* 40 fiches d'exercices avec corrigés au verso.

Les 3 pochettes Logico Etude de la langue CE1 :

* Un ensemble complet de 100 fiches pour s'entrainer sur toutes les notions du programme.

* La totalité du programme de CE1 en Etude de la langue dans 3 fichiers conformes aux programmes.

Vous trouverez chez mdi le sommaire de ces fiches et un extrait de fiches : ici

vendredi 21 août 2020

1, 2, 3 Parcours de la langue CE

 


pour commander
Pendant 2 ans j'ai utilisé avec beaucoup de plaisir 1, 2, 3 parcours mathématiques avec mes CM1/CM2 (j'en parle ici), et l'année passée, j'ai également utilisé 1, 2, 3, Parcours Etude de la langue Cycle 3 (j'en parle ici)je dois bien dire que l'utilisation de ces fichiers m'a fait gagner beaucoup de temps de préparation. 

J'utiliserai d'ailleurs cette année avec mes CE1 1, 2, 3, Parcours mathématiques cycle 2 (j'en parle ici).
 


Descriptif de l'ouvrage par mdi :

Un outil pédagogique fonctionnel et clé en main !

• Une pédagogie axée sur des rituels, des jeux et des parcours différenciés.


• Un outil adapté à l'hétérogénéité des niveaux entre les élèves d'une même classe.


• Convient aux classes de cycle 2 à niveau unique ou multiniveaux.

Le fichier à photocopier :


416 pages comprenant 4 intercalaires (une par partie) et des chapitres structurés de manière identique :


– 1 fiche enseignant, qui rassemble tous les éléments nécessaires pour l'enseignant.


– 2 tests diagnostiques, qui permettent d'estimer le niveau des élèves.


– 3 parcours d'exercices différenciés, conçus pour travailler chaque compétence de manière progressive.


– 2 évaluations finales, pour vérifier en fin de parcours l'acquisition des compétences.

Le + : un nouveau format A5 plus pratique et adapté au petit format des cahiers utilisés en cycle 2 !

Le + numérique Inclus !
La version numérique vidéoprojetable et ses ressources :
• Les leçons et fiches d'évaluation modifiables au format Word/ OpenOffice
• Les leçons illustrées en couleurs
• Les livrets de conjugaison (entrée par verbe modèle et par temps)
• Des jeux et rituels à imprimer et/ou à vidéoprojeter
Un code d'accès unique à la version numérique de l'ouvrage sera fourni à l'intérieur de chaque fichier, avec les instructions nécessaires.

Feuilletez un extrait en ligne : ici


Ma présentation

Le sommaire :

Comme vous pouvez le voir, aucune distinction n'est faite entre le CE1 et le CE2, la programmation étant commune aux 2 niveaux.



La programmation :

Vous trouverez une proposition de programmation commune au 2 niveaux, pensée pour répondre à plusieurs besoins. Cet ouvrage est conçu pour travailler en groupes de niveaux (classe multiniveaux ou non), mais également pour pouvoir être utilisé 2 années consécutives avec une même cohorte.

Vous trouverez la programmation proposée sur le site de mdi : ici.



Pour chaque domaine, vous trouverez des propositions de jeux : jeux que vous trouverez sur le cd-rom accompagnant l'ouvrage, mais aussi des jeux provenant de blogs ou des jeux du commerce.

La phrase dictée du jour :

Ajout d'importance, 3 pages sur l'activité ritualisée : la phrase du jour. Il n'y a pas les dictées pour l'année dans le fichier, mais la présentation de la démarche, mais quelque chose me dit, que l'on devrait trouver les dictées très prochainement sur le site de Mais que fait la maitresse.


Les fiches :

* les fiches enseignant : comme son nom l'indique, pour les enseignants : les éléments du programme, un point notionnel, des explications sur le niveau de difficulté  du parcours , une présentation des erreurs fréquentes et des propositions de remédiation.



* Les leçons : classiques et illustrées, au format word modifiable sur le cd-rom pour le format classique et en version image en couleur pour la leçon illustrée, ce qui permet de la projeter éventuellement.



* les fiches Je me teste : pour estimer le niveau des élèves et leur degré de compréhension de la notion, et préparer les parcours pour chaque élève.


* les fiches Je m'entraine : 3 parcours différenciés. Les fiches sont au format A5, juste parfait pour le cycle 2.


* les fiches d'évaluation : également sur le cd-rom et modifiables.



Mon avis :

Le gros plus de cette édition, c'est le code d'activation qui permet d'activer la version numérique vidéoprojetable.

De plus les corrigés sont inclus.

Mais c'est surtout un formidable outil, aussi bien pour les novices dans ce niveau que pour les plus chevronnés. Cet ouvrage vous fera tout simplement gagner un temps énorme en terme de temps de préparation.

Petite remarque, les fiches sont détachables, déjà perforées, et comme pour d'autres ouvrages de chez mdi que je possède déjà, je vais ranger ces fiches dans un classeur.

Cette outil est formidable, mais cet année je ne l'utiliserai que ponctuellement. 
Pourquoi ? Simplement parce que pour cette année particulière je cherche à limiter les photocopies, je pense (je crains...) à  un éventuel reconfinement, et j'ai opté pour Mon année de français et ses 2 fichiers. Mais si j'ai à nouveau des CE1, j'opterai avec grand plaisir pour cet outil de manière annuelle.




*Ouvrage reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions mdi, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage, que j'ai pu librement choisir parmi les publications du catalogue.