Une soupe 100% sorcière

		Des fiches pour les CP et les CE1 : Pour les CE1 : Pour entrer, ou prolonger avec le thème d'Halloween, et surtout (pour ma part) être raccord avec la semaine du goût, j'utilise cet excellent album. Année après année, cette sorcière pimpante et rigolote, je ne m'en lasse pas, je l'adore !!! ... et mes élèves aussi !!! A télécharger en fin d'article, dans le dossier complet Merci à Anne-Sophie pour ce questionnaire adapté à un texte simplifié.
		Une fiche de lexique Vous trouverez le texte dans la rubrique texte : http://www.sanleane.fr/textes-c19027093 Il faut passer par la rubrique Pour me contacter, colonne de droite (menu de droite, il faut un peut descendre sur cette page), avec une adresse mail académique et une petite description de votre classe, afin que je vous envoie le lien.

Pour les CP : 

Pour les exercices, de simples exercices de compréhension orale, puisqu'à ce moment de l'année, ils ne lisent pas encore l'histoire, et c'est donc moi qui leur lis l'histoire. Je leur projette en même temps les images sur le TBI, grâce à mon visualiseur (si cela vous intéresse, c'est ici)

		Une fiche de compréhension orale pour les CP, à cette époque de l'année, je ne vais pas plus loin avec mes CP, avec ce type de textes.
		Pour le cahier de parcours lectures, fiche sur la couverture.
		Fiche sur la couverture, pour cahier élève ou affichage, en A3

Autres ressources :

* Un dossier avec une fiche lecture adaptée et petit dictionnaire (merci Patricia) plutôt pour une lecture à partir de la période 3, et un fichier texte adapté et exercices 3 niveaux de difficulté (merci à ... toutes mes excuses, si tu te reconnais, je rajouterai ton pseudo) utilisable en période 2. Attention, pour ces 2 textes, les périodes données, sont à titre indicatif, tout dépend de votre progression, du niveau de lecture des élèves, ces textes ne suivent pas une progression de manuel syllabique.

***** Dossier complet *****

Un rallye autour de sorcières, des potions et des sortilèges, de nombreux titres : ici

Le texte lu :

 

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