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Cette séquence fera suite à celle sur le vivant et le non vivant (tirée de 50 expériences pour questionner le monde), et durant laquelle un tri justifié, argumenté aura déjà été fait.
Je ne vous mets pas le détail de ma séquence en ligne, simplement les documents que je vais utiliser :
- images à découper pour le tri
- ou la version TBI du tri (avec open sankoré)
- fiches élèves
Mes ressources :
Ca tombe à pic!! Merci infiniment!
RépondreSupprimerMais de rien, contente que cela soit utile. Tu es de plus mon premier commentaire sur cet article.
SupprimerMerci beaucoup! Je pense partir sur ca aussi puis un travail sur comment naissent les animaux ...
RépondreSupprimerIl y a une Petite coquille sur la fiche éleve
"Le l'aigle"
Les végétaux ont aussi besoin de terre enfin éléments nutritifs
Apres c'est compliqué pour des CP,je ne sais pas jusqu'où aller de ce fait...
Merci pour la coquille, je vais rectifier.
SupprimerLà, ce n'est que le chapitre sur la distinction entre animal, végétal et minéral. Après on peut aller un peu plus dans les détails, c'est d'ailleurs dans les programmes : Connaitre quelques caractéristiques de la croissance et du développement des animaux et des végétaux.
J'en ai également profité pour déménager sur ce blog mon article très complet sur la reproduction, la naissance et les cycle de vie : http://cpdesanleane.blogspot.fr/2017/02/reproduction-naissance-cycle-de-vie.html
ainsi que sur la germination, la croissance et le cycle de vie des végétaux : http://cpdesanleane.blogspot.fr/2017/02/la-germination-et-le-cycle-de-vie-des.html
Ainsi tu verras jusqu'où on peut aller avec des CP.
Merci de Tahiti :-)
RépondreSupprimerDe rien ! Cela fait plaisir, un petit message de Tahiti, un peu de soleil au milieu de notre hiver ;).
SupprimerMerci, fiche très bien faite, comme souvent! ;)
RépondreSupprimerPar contre, je n'arrive pas à accéder au premier dossier d'images...? Est-ce normal?
Je vois bien toutes les fichiers que j'ai mises dans le dossier, il y a en a 3. Donc tu ne vois pas les deux sur le tri d'image Define ?
SupprimerD'ailleurs c'est ficheS :D
RépondreSupprimerMerci,
RépondreSupprimerSur la deuxième fiche où il faut cocher... A la question "que mange l'aigle?" tu as mis "un aigle" à la place de "un lapin"
Décidément, je suis la reine des coquilles, merci Vidocq pour ta relecture. C'est rectifié.
Supprimermerci pour ces supers docs!
RépondreSupprimerMerci pour ces docs mais je ne peux pas ouvrir le premier fichier... ce sont des images ou un dossier TBI?
RépondreSupprimerMerci beaucoup! Je vais utiliser cette séquence demain avec mes CP! Bonne continuation!
RépondreSupprimerSuper, merci pour cet excellent travail et pour le partage !
RépondreSupprimerEmilie
Les ressources sont super ! j'ai une question : sur quelle base vous appuyez-vous pour la leçon ?
RépondreSupprimerMerci d'avance !
Cela fait des années que je fais cette séquence. Je ne saurai plus te citer mes sources.
SupprimerBonjour, je n'arrive pas à accéder à vos documents. Quelle est la manière de procéder ?
RépondreSupprimerHello, super ton partage de séquence ! En revanche quand je clique dans le dossier partagé il n'y a pas de documents. Peux-tu m'aider? Merci beaucoup
RépondreSupprimerEncore un indélicat qui a pris le document d'origine dans mon dossier... je vais le remettre en ligne et modifier les autorisation d'accès pour que cela ne se reproduise pas.
SupprimerEncore un indélicat qui a pris le document d'origine dans mon dossier... je vais le remettre en ligne et modifier les autorisation d'accès pour que cela ne se reproduise pas.
RépondreSupprimerBonjour,
RépondreSupprimerMerci beaucoup pour ce partage.
Je n'arrive pas à accèder au premier document. Il apparait au format .ubz, impossible à charger. Est-ce possible de le partager au format wrod ou pdf ?
Merci
C'est un document pour le tbi, le même que les pdf, rien de plus, mais à ouvrir avec open sankoré.
SupprimerSuper ! Merci pour ces docs !
RépondreSupprimerMerci beaucoup pour toutes ces ressources extras !
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