Parcours lecture L'automne

L'automne est un moment merveilleux dans l'année, la luminosité, les couleurs, le froid qui s'installe doucement, les tasses de thé, se pelotonner dans une couverture bien moelleuse...l'envie de cocooning,....

C'est également un beau thème à exploiter en classe.

Je vous présente aujourd'hui une sélection de titres sur ce thème, ainsi que ma fiche élève pour ce parcours.

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  C'est l'automne, petite oie !

  Résumé : À la fin de l'été, tous les animaux s'affairent     pour l'arrivée de l'automne, mais petite oie se sent bien   inutile. Que faire quand l'automne est là ? Petite oie erre   dans la nature et cherche la réponse à sa question, quand   passe au-dessus d'elle une majestueuse formation d'oies   en pleine migration... Sans plus attendre, elle s'envole   alors avec ses semblables vers de chaudes et lointaines contrées.

Une très jolie histoire que je vous recommande, pour aborder la migration des oiseaux vers les pays chauds (à prolonger avec l'histoire de Nils Holgersson par exemple), les activités des animaux en cette saison. Les illustrations sont magnifiques, et truffées de petits détails, il faut passer un peu de temps sur chaque double page pour les observer.

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L'automne de petit écureuil

résumé : À l'automne, quand les feuilles commencent à tomber de son chêne, Petit écureuil s'interroge sur cette étrange maladie qui affecte tous les arbres autour de lui. Il tente de recoller les feuilles avec l'aide de ses amis, mais elles ne tiennent pas ! Son papa le rassure et lui explique pourquoi les feuilles tombent des arbres avant l'hiver. Une charmante histoire sur le cycle des saisons avec des idées d'activités et de loisirs créatifs sur le thème de l'automne.

Une petite histoire toute mignonne pour aborder l'automne, la forêt qui change de couleur, les feuilles qui tombent, les activités des animaux en cette saison. Une belle histoire aux couleurs vives et automnales qui pourra convenir aussi bien à des CP, qu'à des maternelles.

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  Au revoir l'automne, bonjour l'hiver...

  résumé : Un album merveilleusement illustré sur le     passage de l'automne à l'hiver.

  Comme le dit si bien le résumé, c'est un très bel album sur le thème du passage de l'automne à l'hiver.

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   Le petit gland

  Je suis né au mois de mai, dans un grand chêne, quand les bourgeons se réveillaient. Tout petit et vert comme les feuilles, personne ne me remarquait..." Une superbe histoire pour expliquer le cycle de vie du chêne aux enfants.

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 Le bibliobus

 résumé : Tous les soirs, Élan et sa famille s'installaient   confortablement devant la cheminée, puis Élan leur racontait   une histoire. Un jour, il fut à court d'idées. Il décida d'aller à   la bibliothèque emprunter des livres. Ourse et ses oursons   s'invitèrent chez Élan pour écouter l'histoire. Puis les autres   animaux de la forêt vinrent. La maison d'Élan devint trop   petite. Élan se rendit à la casse pour remettre à neuf un vieux bus ! Ce fut le début d'une grande histoire de lecteurs.

Cela ne se voit pas trop sur cette couverture, mais ce livre est aux merveilleuses couleurs de l'automne. Il est parfait pour faire le lien entre mon projet lecteur, l'objet livre et le thème de l'automne !

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Une soupe 100% sorcière

		Des fiches pour les CP et les CE1 : Pour les CE1 : Pour entrer, ou prolonger avec le thème d'Halloween, et surtout (pour ma part) être raccord avec la semaine du goût, j'utilise cet excellent album. Année après année, cette sorcière pimpante et rigolote, je ne m'en lasse pas, je l'adore !!! ... et mes élèves aussi !!! pour commander lien affilié A télécharger en fin d'article, dans le dossier complet Merci à Anne-Sophie pour ce questionnaire adapté à un texte simplifié que vous trouverez dans le dossier.

Pour les CP : 

Pour les exercices, de simples exercices de compréhension orale, puisqu'à ce moment de l'année, ils ne lisent pas encore l'histoire, et c'est donc moi qui leur lis l'histoire. Je leur projette en même temps les images sur le TBI, grâce à mon visualiseur (si cela vous intéresse, c'est ici)

		Une fiche de compréhension orale pour les CP, à cette époque de l'année, je ne vais pas plus loin avec mes CP, avec ce type de textes.
		Pour le cahier de parcours lectures, fiche sur la couverture.
		Fiche sur la couverture, pour cahier élève ou affichage, en A3

Autres ressources :

* Un dossier avec une fiche lecture adaptée et petit dictionnaire (merci Patricia) plutôt pour une lecture à partir de la période 3, et un fichier texte adapté et exercices 3 niveaux de difficulté (merci à ... toutes mes excuses, si tu te reconnais, je rajouterai ton pseudo) utilisable en période 2. Attention, pour ces 2 textes, les périodes données, sont à titre indicatif, tout dépend de votre progression, du niveau de lecture des élèves, ces textes ne suivent pas une progression de manuel syllabique.

***** Dossier complet *****

Un rallye autour de sorcières, des potions et des sortilèges, de nombreux titres : ici

Le texte lu :

 

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Le lion qui ne savait pas écrire - CP et CE1

pour commander C'est sans doute mon livre de rentrée préféré, ce lion qui voulait tant écrire une lettre à sa belle, et ne sachant écrire, chercha une solution dans toute la savane... Vous trouverez ici les exploitations pour le CP et le CE1. CP : - fiche de compréhension orale (comme je suis une méthode de lecture syllabique, à cette époque de l'année, le texte n'est pas encore exploitable en lecture par les élèves) - des images séquentielles - la première page du fichier CE1, sur la page de couverture, peut également être utilisé avec les CP - fiche de production d'écrit CE1 : - lecture suivie avec 2 niveaux de difficultés

Un grand merci à Kathy pour ses 6 nouvelles fiches autour de cet album (fiches 1 à 6).

Merci à Tolmin pour ses fiches :

* De lecture orale, à utiliser par exemple, en atelier de lecture, pour travailler la lecture oralisée, la fluence : Lecture orale

* Une fiche de production d'écrit à imprimer au format 2 feuilles par page : Production d'écrit

Merci à Picoti Picota pour son paperboard (à ouvrir avec Activ inspire), sur la couverture de cet album.

Merci à Lucile pour la fleur du vocabulaire autour de cet album, que j'ai simplement remise en page (dans le dossier complet).

***** Dossier complet *****

Autres ressources :

Mon article sur le thème de la rentrée : ici

J'ai également exploité une autre aventure de ce sympathique lion : Votez pour moi ! (Cliquez ici pour y accéder)

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Le loup qui découvrait le pays des contes CP et CE1

		Un excellent titre pour un projet autour des contes pour commander
Un grand merci à Val76, qui m'a accompagnée sur plusieurs projets, c'est toujours avec grand plaisir ! Vous trouverez toutes les fiches élèves et textes adaptées pour le CP et la version pour les CE1. * Merci à Sourischérie pour ce document, une fiche de route permettant une vision d'ensemble du projet autour de ce titre. * Merci à Marie Claude pour ces fiches d'exercices 2 niveaux pour le CP : * Merci à Milène pour ces fiches de compréhension niveau CE1/fin de CP. Milène est en CLIS.  Son utilisation des fiches : "Avec mes élèves de CLIS, je coupe volontairement chaque épisode en 2 et je fais 1 séance de déchiffrage du texte et le jour suivant relecture avec question de compréhension, le mercredi je leur lis le conte correspondant à l'épisode et jeudi vendredi suite de l'épisode : déchiffrage puis relecture et compréhension. On peut difficilement demander le déchiffrage et la compréhension en même temps avec ce profil d'enfant, d'où mon découpage un peu particulier. Les fiches sont très simples et volontairement répétitives pour faciliter leur compréhension." : ***** dossier complet ***** Vous trouverez également tout un dossier avec des fiches en format word, des textes pour les lecteurs faibles, et des évaluations. Attention, cela n'a pas été remis en page.
Au cours de ce projet contes, je vais lire de nombreux contes traditionnels à mes élèves. Ceux évoqués dans le livre, mais différentes versions. En début d'année, ces contes , ne seront pas étudiés en détail. Pour les premiers contes, je vais simplement travailler en compréhension orale avec mes élèves. Pour cela, je vais m'aider, d'un travail déjà effectué une autre année, des images remises dans l'ordre chrono. Les albums utilisés, sont ceux de la collection Les petits cailloux chez Nathan. * Fiches ordre chrono : ici Mon parcours autour des contes : ici

Trace ta route avec Max : un concours ludique et pédagogique pour vos CM1-CM2

J’ai découvert ce projet en préparant ma classe, et je trouve qu’il est parfait pour mon CM1/CM2. Je suis prête à me lancer avec ma classe !

🎲 Et si vos élèves inventaient leur propre jeu de société sur la sécurité routière ?

La 10ᵉ édition du concours Trace ta route avec Max est lancée, et c’est l’occasion rêvée de mêler créativité, coopération et apprentissage autour d’un thème citoyen : la prévention routière.

 

Un projet pédagogique motivant

L’éducation à la sécurité routière est inscrite dans les programmes du cycle 3.

Avec ce concours, les élèves deviennent acteurs de leur apprentissage en concevant un véritable jeu de société sur la prévention routière.

🎯 Objectif : apprendre les règles essentielles de sécurité, tout en validant l’APER (Attestation de Première Éducation à la Route).

 

✨ À retenir

·       Un projet clé en main pour aborder la sécurité routière.

·       Un travail qui développe l’imagination et l’esprit d’équipe.

·       Une validation directe du programme officiel de cycle 3.

 

Un accompagnement pensé pour les enseignants

Chaque inscription donne accès à un kit pédagogique complet :

- un guide pratique

-  un planning type

✅ - un support en ligne interactif « Les 2 font l’APER »

De septembre à avril, vos élèves auront carte blanche pour inventer et concevoir leur jeu : règles, plateau, cartes, pions… tout est possible !

 

💡 Astuce enseignant

Prévoyez des séances en petits groupes : certains élèves adorent imaginer les règles, d’autres se révèlent dans le dessin ou la création de cartes. Chacun peut trouver sa place !

 

Un concours valorisant pour la classe

À l’issue du projet, un jury composé de représentants de l’Éducation nationale et de GMF Prévention élira le jeu gagnant.

🏆 Le jeu lauréat sera fabriqué et distribué à toutes les classes participantes. Une belle récompense qui valorise le travail collectif !

« J’ai trouvé ce projet vraiment très riche, ça a renforcé la cohésion de groupe et permis d’aborder un thème important de manière concrète et motivante. J’ai découvert de nouvelles facettes chez mes élèves : je les ai vu beaucoup s’impliquer, se motiver, et surtout être très fiers de leur réussite collective !» - Manon Michel, professeur à l’école Notre Dame (classe lauréate en 2025)  -  Question pour un piéton

 

Les grandes étapes de la 10ᵉ édition

📅 Voici le calendrier à retenir :

·       15 septembre 2025 : ouverture des inscriptions

·       24 novembre 2025 : clôture des inscriptions

·       2 avril 2026 : date limite de réception des maquettes

·       7 avril 2026 : délibération du jury

·       19 mai 2026 : annonce du lauréat

·       Deuxième quinzaine de juin 2026 : cérémonie de clôture

 

✨ À retenir

·       Inscription avant le 24 novembre 2025

·       Envoi des maquettes avant le 2 avril 2026

·       Résultats et cérémonie en mai-juin 2026

Comment participer ?

👉 Pour inscrire votre classe de CM1 ou CM2, rendez-vous en suivant ce lien : Trace ta route avec MAX - Concours

Une fois l’inscription validée, vous recevrez automatiquement votre kit pédagogique.

 

Une aventure collective inoubliable

Avec Trace ta route avec Max, vos élèves ne sont plus seulement des apprenants : ils deviennent inventeurs, designers et stratèges.

Une démarche qui renforce la cohésion de classe et donne du sens aux apprentissages.

📌 Alors, prêts à relever le défi avec vos élèves cette année ?

 

Article rédigé en partenariat avec GMF.