A la rencontre des mamans

 

		Je vous livre ici, l'exploitation en production d'écrit que j'ai prévue. Les fiches sont prévues pour être utilisées au CP et au CE1 (pour une exploitation commune en double niveau). Je n'ai pas précisé les niveau sur les fiches, je pense que c'est visible, et cela permet de donner une fiche plus difficile à un "très bon" CP. Je ne ferai pas d'exploitation complète en lecture, uniquement un travail sur la couverture (à suivre très bientôt), et le texte à lire en lecture du soir, ou peut-être en lecture à lire à maman pour la fête des mères... c'est sans doute la solution que je vais retenir. Fiches élève
		Et voici ce que nous allons lire ensemble au TBI (je ne le donnerai pas aux enfants, puisque je prévois de préparer cette lecture pour la fête des mères) : - la première de couverture (pour le travail de repérage, titre, auteure...) - 1 page de l'histoire  (et oui, seulement une, parce que le reste du texte sera découvert lors de la production d'écrit, il ne faut donc pas trop en dévoiler). Texte   Et vous trouverez également la page "couverture" ou "Parcours de lecture", attention à imprimer la page qui vous convient. Coquille du titre rectifiée. Fiches élève

 

Je vous présente ce livre, un coup de coeur sur mon autre blog. Voir mon article : ici.

Je vous lis cette histoire :

 Autres ressources :

* D'autres exploitations en production d'écrit : Des livres inducteurs pour écrire

 

 

Poèmes - La fête des mères / La fête des pères

Petit recueil de 15 poèmes pour la fête des mères

* Maman de Marie Aubinais

* Petits poèmes pour ceux que j'aime de Monique Hion

* Coccinelle

* A ma maman de Jean-Michel Robineau

* Une maman d'André Bay

* Maman de Christian Merveille

* Maman -printemps d'Anne-Marie Chapouton

* Ouvre grand ta fenêtre

* Ma maman à moi 

* Maman de Maurice Carême


* L'oiseau et moi de Maurice Carême 

* Te remercierai-je... de Maurice Carême

* Pour ma mère de Maurice Carême

* Bonne fête maman

* Si j'étais...  

* Maman de Rachel Vermeulen

* En toute simplicité de Rachel Vermeulen


9 poèmes pour la fête des pères

 

***** dossier complet  *****


Autres ressources :

Exploitation de A la rencontre des mamans : ici 

Un beau livre : Moi j'aime quand maman : ici

Le pacte, ses missions, son imposition

Le pacte,... cette annonce de revalorisation "historique", haut et fort, comme cela tout un chacun l'aura bien entendu... 

Le ministère n’avait pas encore indiqué sous quelle forme il allait rémunérer les missions pour les enseignants qui adhéreront au "Pacte ".

Le Café Pédagogique nous détaille cette rémunération décrite dans les projets de décret d’arrêtés qui précisent sous quelle forme ces missions vont être rémunérées. Chaque mission pacte sera payée sous forme de parts variables de l’ISAE pour les professeurs des écoles.

Les enseignants percevront la part fixe de l’ISAE de 2550€ par an (à partir de septembre)et ils auront une part variable supplémentaire de 1250, 2500 ou 3750 en fonction du nombre de missions qu’ils accepteront de réaliser. 

" Il peut être attribué une ou plusieurs parts fonctionnelles aux personnels enseignants du premier degré qui s’engagent au titre d’une année scolaire à accomplir, dans une école ou un établissement d’enseignement du second degré, une ou plusieurs missions complémentaires relevant du présent décret."

"Les missions ouvrant droit à la part fonctionnelle consistent, dans les conditions prévues par arrêté conjoint des ministres chargés de l’éducation nationale, du budget et de la fonction publique, à un volume horaire de face-à-face pédagogique, à la participation à des projets d’innovation pédagogique ou à la réalisation de missions d’accompagnement individualisé des élèves."

Dans ce projet de décret l’organisation des missions et le rôle des directeurs et IEN est également précisé.

"L’inspecteur de l’éducation nationale de circonscription arrête pour chaque école, en fonction des besoins du service, la répartition des missions complémentaires, sur proposition des directeurs d’école et après consultation du conseil des maîtres, dans le respect de l’enveloppe notifiée par le recteur d’académie."

"L’engagement à réaliser ces missions donne lieu à une lettre de mission signée par l’inspecteur de l’éducation nationale, sur proposition du directeur d’école, qui s’assurent de son exécution."

Ces missions seront imposables, tout comme la revalorisation "historique" du socle, puisque tout cela, ce ne sont que des primes, enfin une prime, l'ISAE, et ne compteront donc pas pour la retraite. 

Action planète !, éditions Hachette

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Les éditions Hachette m'ont proposé de découvrir ce jeu, je ne l'ai pas testé en classe, mais à la maison nous avons pris plaisir à y jouer en famille.

Un jeu pédagogique pour sensibiliser au développement durable !

Un jeu éducatif d’apprentissage ludique et innovant pour :

• Sensibiliser les élèves en douceur à l’impact de leurs gestes quotidiens sur la planète et leur permettre d’acquérir les bases du développement durable .
• Échanger et débattre autour des gestes qui protègent la planète et des enjeux environnementaux .
• Rendre les élèves acteurs de leur réflexion , les aider à verbaliser leur pensée et à argumenter leurs choix, tout en les stimulant par le jeu.

Le fonctionnement du jeu :

• Chaque élève doit récolter toutes les cartes d’une famille d’actions (alimentation responsable, démarche zéro déchet, transports propres, justice sociale, économie d’énergie, préservation de l’eau), tout en déjouant les pièges que lui tendent ses adversaires (extinction des espèces, pollution, guerre, dérèglement climatique).
• À la fin de la partie, celui qui maîtrise tous les gestes d’une même famille et en met en œuvre dans son quotidien gagne le jeu !

Règles du jeu : ici

Le contenu de la boîte de jeu :

• 2 exemplaires du jeu de cartes , pour 2 groupes de jeu dans la classe.

• 1 livret pédagogique avec les règles du jeu et des propositions d’activités collectives par cycle et par niveau de classe.

Action planète et les programmes : ici

 

• 10 posters pour la réflexion et l’affichage en classe.

* 50 photofiches d’activités en autonomie. 2 exemples : ici

Ce que j'ai aimé :

- Ce jeu suit un peu les principes du jeu des Mille Bornes. 

Le jeu peut-être utilisé du CP au CM2, à utiliser de manière progressive.

Les cartes "Tu as oublié ?" et "Non, je sais" me semble assez difficiles à utiliser avec des élèves de CP, même si les couleurs et les images sont assez explicites. Il faudra étudier ces cartes en amont et travailler par thème avec les élèves ou alors retirer ces cartes du jeu le temps que les élèves s'approprient le jeu et ses règles, et les ajouter par la suite.

- Il n'y a pas que le jeu dans la boite, mais également des photofiches pour faire travailler les élèves sur les thèmes abordés dans le jeu, en lien avec les programmes.

- Les posters qui accompagnent le coffret, qui servent de support de travail et que l'on peut afficher dans la classe le temps de la séquence.

- C'est un achat d'école, utilisable par tous les niveaux du CP au CM2.

- C'est un jeu !

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*Jeu reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions Hachette, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage, que j'ai pu librement choisir parmi les publications du catalogue.

Toujours rien ? - lecture CP

pour commander

		Un superbe album pour aborder la germination. C'est un livre vraiment très simple, il est parfait pour le cycle 1 et pour le cycle 2. Au niveau du contenu à lire, s'il convient bien au CP, c'est vraiment trop léger pour les CE1. Aussi je n'aborde ce livre qu'en lecture offerte cette année. J'ai réalisé pour cela les affichages (merci Samira !) et une fiche de parcours lecture, qui est une fiche pour garder une trace de cette lecture dans le cahier de littérature. Merci à Samira pour son partage sur ce livre de Christian Voltz.
		Les affichages, à la manière de Lutin Bazar Affichage
		La fiche de parcours lecture : Fiche élève
		Merci à Clara pour son exploitation en 4 niveaux différenciés. Remis en page pour coller à la mise en page du texte (voir sur mon autre blog : ici): Télécharger « Toujours rien E.pdf » Clara propose également des fiches d'EDL autour de ces textes, ce qui en cette fin d'année permet de revoir les différentes notions : Télécharger « Toujours rien E EDL.pdf »
		Vous trouverez le texte dans la rubrique texte : http://www.sanleane.fr/textes-c19027093 Il faut passer par la rubrique Pour me contacter, colonne de droite (menu de droite, il faut un peut descendre sur cette page), avec une adresse mail académique et une petite description de votre classe, afin que je vous envoie le lien.

Histoire lue :

Autres ressources :

* en DDM : la germination et la croissance des plantes : ici

* des animations vidéos sur le site de Christian Voltz : ici

* un poème sur le thème : Une graine voyageait : ici

Un petit outil qui peut-être très pratique pour présenter le livre à la classe : ici