Flashcards - Bildkarten pour l'enseignement des langues

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Flashcards chez Génération 5
39 euros

Flashcards pour la classe, Génération 5, sur le site de l'éditeur : ici
Merci à mon partenaire Génération 5 qui m'a permis de tester ce logiciel.

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Ces 170 flashcards abordent des thèmes proches des préoccupations des élèves et de leur environnement.

Conçues pour un usage scolaire, elles favorisent les activités d’expression orale et écrite. Elles permettent un travail sur le lexique et sur la syntaxe : décrire des objets, imaginer des situations, raconter une histoire à partir d’images, répondre à des consignes, formuler des questions, classer ou comparer des images, etc.

Elles sont utilisables durant une séance de langue vivante, dans le cadre d'une leçon de lecture, de vocabulaire, de grammaire, etc. Elles peuvent être exploitées dès la maternelle et jusqu'au cycle 3.

Ces cartes sont rigides et imprimées en couleur au format A5. De grande qualité, les images sont explicites, même pour les plus jeunes élèves. Un code couleur, en bas de chaque carte, guide l'enseignant dans le choix des images en fonction du lexique qu'il souhaite aborder.





Thèmes abordés :

les formules de politesse, le temps qu'il fait, les couleurs, les fournitures scolaires, les animaux, le corps, les actions, les vêtements, l'alimentation, l'habitat, la ville, la famille, etc.







Des pistes d’utilisation :
- Document 1 (issu du site Primlangues) :
   Quelques pistes pour l'utilisation des flashcards 

- Document 2 (académie de Poitiers) :
   30 façons d’utiliser des flashcards en classe

- Document 3 (académie de Grenoble) :
  31 idées pour utiliser des flashcards en anglais 

Mon avis :

Le plus de ces images, c'est qu'elles sont utilisables quelque soit la langue enseignée, puisque ce ne sont que des images, il n'y a aucun texte associé. Elles peuvent même être utilisées en maternelle en dehors de l'enseignement de la langue.

Elle sont en carton épais, et devrait tenir longtemps.

Pourquoi pas les utiliser en expression écrite au cycle 2 : on affiche au tableau 3 images et on demande aux élèves d'inventer une histoire en intégrant ces 3 éléments. Dans le même ordre d'idée, je vous présente les dés pour écrire : ici

Des dés pour écrire

		Un matériel à l'honneur : les dés. J'ai utilisé ces dés avec des CE2, afin de mettre en place des moments d'écriture un peu plus libres. Voici le descriptif : Set de 9 dés actions. On lance les 9 dés et on commence par « Il était une fois...» puis on imagine une histoire se référant aux 9 symboles. Un joueur peut raconter une histoire incluant les 9 symboles, ou chaque joueur peut continuer l'histoire en utilisant le symbole de son choix. Ce jeu stimule la créativité et l'expression. Il est utilisable à tout âge. Il se prête à de multiples utilisations, tant en français, qu'en anglais ou dans tout autre langue! Contenu: 9 dés (ht: 18mm, pour 54 actions), règle, boîte de rangement à fermoir magnétique plus étui. Ce jeu peut se combiner avec Story cubes et Story cubes voyages.. Nb joueurs : 2 - 6. Durée : 5 mn. De 5 ans à 120 ans.
		Voici une photo avec le jeu "action". Avec ses 9 dés, on peut faire écrire 3 enfants en même temps, on peut également les regrouper autour des mêmes dés.
		Lot de 6 dés avec 36 illustrations différentes pour inventer des histoires (personnages, animaux, objets, lieux, moyens de transport). Suivant l'âge et le niveau des enfants on utilisera tout ou partie des dés pour de nombreuses activités de langage. On peut créer une histoire après avoir lancé les 6 dés ou construire un réçit à plusieurs en lançant un seul dé à son tour. Contenu: 6 gros dés illustrés en mousse douce et très résistante (4cm de côté) en 3 couleurs.

Le cycle de vie du papillon

Un document pour compléter l'article sur les cycles de vie, il s'agit d'un document trouvé sur Lakeshore Learning, simplement traduit en français. * Fiches élève Et ici, le diaporama en photo du cycle de vie du papillon.

Vidéo du cycle de vie du Papillon Monarque :

Cycle de vie du papillon machaon :

Plus général, on découvre les papillons dans le monde, les caractéristiques du papillons.... C'est pas sorcier les papillons : 

  Un dvd vraiment très bien fait, on y retrouve : le paillon, la grenouille, la fourmi, l'escargot, la coccinelle.

Rallye défi CP

Isabelle m'a transmis ses rallyes défi qu'elle propose à ses CP en période 3 et 4.
Les lettres muettes sont grisées.
Pour les corrections, il suffit de se référer à mes fiches de rallye.

Rallye défi 1 : 10 fiches : Léo et Léa, Sami et Julie, fiche réponses

Rallye défi 2 : 10 fiches : des titres de Sami et Julie, de Léo et Léa, un documentaire Ribambelle.

***** Dossier complet *****

Reproduction, naissance, cycle de vie

Je commencerai mes séances en demandant quelles représentations ils ont de la naissance des animaux, puis, nous ferons évoluer les représentations erronées s'il y en a, et sinon, apporter des précisions. Pour cela je m'appuie sur des vidéos et des diaporamas.

Petits films à visionner en direct sur Youtube :

* La naissance d'un poussin (museum de Fribourg)

* La naissance d'un poulain

*La naissance d'une coccinelle

* La naissance d'un papillon

* La naissance d'une tortue

* La naissance d'un girafon

Le vie en direct d'un couple de faucons sur le site d'Illkirch-Graffenstaden, en Alsace (CUS de Strasbourg) : ici

Développement d'un embryon de poulet à l'intérieur de son oeuf sur Maxisciences ;
ici

De très beaux documents sur le cycle de vie du poussin : ici

de la poule : ici
ici

Des diaporamas :

* Naissances/éclosions
* Le cycle de vie de la grenouille (d'après la collection Clin d'oeil, aux éditions gamma, qui n'est plus édité, mais que l'on peut encore trouver en occasion) Un très joli titre pour une histoire lue en lecture offerte, j'en parle : ici            Petit têtard deviendra grand : tout est dans le titre, excellent album sur le thème !	Autres ressources : Chabadou (cycle à remettre dans l'ordre)  Haddock(texte explicatif/illustrations)
Vidéos du cycle de vie de la grenouille : Et une deuxième, très bien faite, sous forme d'un dessin animé :
* de l'oeuf au poussin (même éditeur, et plus édité)
Le cycle de vie du papillon (d'après La chenille et le papillon, B. Watts aux éditions Gamma)  les documents élèves sur le cycle de vie ici, ainsi que plusieurs vidéos.

Et vous pourrez en trouver pleins d'autres, selon les animaux que vous souhaitez étudiez. Dans l'idéal, montrer aux enfants la naissance des animaux pour lesquels leur représentation est erronée.

Distinguer les ovipares et les vivipares :	Le cycle de vie du poussin :
* Fiche élève	* Fiche élève
* Fiche élève et son corrigé

 Trace écrite (avec 2 dessins réalisés par mes petites mains) :

* Trace écrite CP

* Trace écrite CE1

Et une fois n'est pas de coutume, la fiche de préparation que j'avais élaborée la dernière fois que j'ai fait cette séquence en classe.

* Fiche de préparation

* Images pour le tri

alligator, caméléon, tortue, veau, crocodile, tigre, autruche, hippopotame

cygne, poulain, lapereau, chevreau, serpent, marcassin, serpent, chaton

Et l'évaluation (la même pour le cp et le ce1 cette fois-ci), uniquement sur le mode de naissance, car les cycle de vie n'ont pas encore été traité en classe (juste celui du poussin).

* Evaluation
Mes anciennes évaluations, avec en plus le cycle de vie du papillon : * Evaluation CP * Evaluation CE1

Merci à Bubu33 pour cette petite lecture, préparée à partir du texte de "Un oisetier". * Télécharger « Un oisetier.pdf » Une très jolie lecture, pour aborder cette séquence en DDM.