Au cirque Rirenfolie

Voilà une petite histoire bien sympathique qui se déroule sous un chapiteau. Je le travaille simplement en compréhension orale avec mes CP.

Mon article de ressources autour du cirque : ici

Vous trouverez ici, simplement une fiche sur la couverture qui sera collée dans le cahier de littérature qui suit mes élèves au CE1.

***** Fiche élève *****

Le coin lecture CE2 - mdi

Le nouveau coin lecture CE2, qui annonce le renouvellement ce cette superbe collection. Je vous présente celui pour le cp : ici. Un grand merci aux Editions Nathan/Mdi, qui m'ont envoyé ce joli coffret.  Certes, je n'ai pas de CE2, mais sur le principe, c'est comme celui du CP, simple d'utilisation, parfait pour une utilisation en ateliers ou en autonomie.

		Présentation : Présenté dans une boite, facile à ranger, ce "kit" propose des fiches de lecture de difficulté progressive avec des formes textuelles variées (romans, contes, théâtre, textes scientifiques et historiques, recettes, textes informatifs, bandes dessinées…) pour préparer l'enfant à la lecture individuelle et silencieuse et à la compréhension d'un texte. Utilisable sur une année entière (selon MDI), il développe l'autonomie, l'autocorrection et propose une évaluation personnalisée. Contenu du coffret : * 80 fiches de lectures (21 x 24 cm) * 80 clés-réponses (8 x 21 cm) * 1 cahier de l’élève « Mon parcours de lecteur » (80 pages) * 1 livret de l’enseignant (32 pages) * 1 tableau de bord pour le suivi de la classe: très pratique pour le suivi des élèves, que chacun puisse avancer à son rythme, et que l'enfant et l'enseignant puissent avoir une vision claire du chemin parcouru.
		Des fiches élèves : 80 fiches Présentation classique : 1 texte, des questions de compréhension sur le texte, possibilité d'autocorrection par l'enfant grâce aux clés-réponses. Possibilité que je trouve intéressante. Après tout dépend les objectifs que l'on met derrière cet atelier, et la confiance est également un élément à prendre en compte.
Fiches de la série rose, la première série
Une intéressante série avec uniquement des extraits de BD

Quelle est la démarche ?

En début d’année, tous les élèves passent un test qui permet, de déterminer à quel niveau chaque élève pourra choisir ses fiches et ainsi qui me permettra de voir leur niveau de départ.
En fonction des résultats, ils commenceront avec la série rose, la série rouge ou la série orange (par ordre croissant de difficulté). Quand ils auront réalisé au moins 4 fiches de la même couleur, l'élève et l'enseignant verront ensemble s'il est possible de changer de niveau.
Je vous invite à aller voir la vidéo de démonstration avec le témoignage d'utilisation d'une enseignante sur le site de MDI, c'est la meilleure façon de découvrir ce coffret : ici

Ce que j'aime :

Les types de textes variés : extraits de texte, BD, site internet, blog.. tout ce qui est lié au numérique.
La graduation de la difficulté de lecture.
Les questions sous forme de QCM ce qui facilite l’auto-correction.
Le fait que ce soit autocorrectif.

Ce que j’aime moins : 

La taille de la boite, beaucoup plus grande que le format des fiches, c'est encombrant.

Le livret pour les élèves : il est bien fait et en couleur, c'est plus sympa que l'ancien en noir et blanc, mais pour cet usage, cela fait tout de même bien cher. Je préfère reprendre les fiches en petit format, les élèves peuvent compléter eux-même le numéro et la couleur de la fiche, on peut même leur demander de reporter le titre.

J'ai également été déçue par la qualité des fiches, comme celles de mon ancien boitier CP, c'est un papier légèrement cartonné, car à force de manipulations va s'abimer, se salir (ben oui, les petites mains ne sont pas toujours bien propres...).

Les symboles de la République

Vous trouverez : un diaporama, une fiche élève et l'évaluation pour cette séquence. * Télécharger « Les symboles de la République D.pdf » * Télécharger « Les symboles de la république.pdf » * Fiches élèves et évaluation La marseillaise sous forme karaoké : Une fiche chant chez Lulu l'arc-en-ciel : ici * Fiche pour le cahier mémoire Rouget de Lisle

Ressources :

Cet ouvrage de Nathan est vraiment très bien fait pour l'MC au cycle 2.

La liberté, collection Les p'tits questions de chez Milan.

C'est une de ces collection de chez Milan que j'affectionne particulièrement, que les élèves apprécient beaucoup, ce sont des livres qui tournent de mains en mains, dès que je les mets à disposition. Ma dernière acquisition, que je pensais utiliser plus tard dans l'année, mais au vu des événements, un travail sur les symboles de la République sera le bienvenue. Les enfants voient et revoie notre drapeau, entendent la Marseillaise dans d'autres contextes qu'un match de foot, me cite même la devise de la France. Afin de remettre tout cela en contexte, parce que cela a du sens plus que jamais pour eux, ce livre tombe à point nommé.

Je le présenterait à mes élèves à l'aide de ma webcam HueHd, si vous voulez la voir en action, c'est ici.

Apprendre à porter secours

		Suite à mon récent accident, je souhaite sensibiliser mes élèves et leur proposer encore en cette fin d'année un module apprendre à porter secours. Pour cela j'ai trouvé d'excellentes ressources sur le site de la MAIF : * un film de prévention "Allo le 15" : ici
		* de nombreuses fiches, pour lesquelles il suffit de rentrer son numéro de sociétaire : ici  Pour les non sociétaires il y a également quelques fiches en téléchargement libre. Mais je suppose qu'en s'adressant à la MAIF, en tant qu'enseignant même non sociétaire, il doit y avoir moyen de récupérer ces fiches.

TBI : le tableau à double entrée

Voici un petit logiciel interactif pour le TBI très intéressant pour travailler le tableau à double entrée.

Je ne vous montre que 2 exemples, mais en fait, il y a 3 fichiers à télécharger et un grand choix de tableau dans 2 des fichiers. Ils sont à télécharger : ici, sur le site de Promothean. Pour pouvoir les télécharger, il faut préalablement s'inscrire sur le site, c'est gratuit et cela n'engage à rien, et il faut bien sûr avoir télécharger la version gratuite de activinspire, sur le même site.