Lire avec Ludo - Les évaluations

Un nouvel article pour regrouper les évaluations. Les évaluations arriveront au fur et à mesure des périodes.

Comme les Alphas sont nos référents sons en classe, je reprends les évaluations de lecture selon mon ancienne présentation, celle de Taoki.

Je vous propose également une évaluation avec les gestes de Ludo.

Pour la première période je n'ai pas mis en ligne la compréhension de phrase, l'évaluation sera faite en fin de trimestre.

Pour la deuxième période, je me suis arrêtée au son ch.

Pour la troisième période, je vais des sons "j" à "on".

****** Dossier évaluations *****

Grande opération de parrainage Stabilo !

30.09 : je suis retournée sur le site et surprise de voir que l''opération est terminée, les 750 lots parrains déjà été attribués... les parrains concernés recevront un mail pour leur demander les coordonnées d'envoi du lot...

Pour l'instant, je n'ai pas eu de mail, je vous tiendrai au courant. Mais du coup, pour les filleuls, aucune information.

A chaque utilisation de mon code, le filleul recevra ce "easy original" !

Pour les parrains, selon le nombre de filleuls :
des lots stabilo !

C'est également l'occasion de découvrir un site très sympa.

Leçons de maths

Rien de nouveau, juste quelques leçons de maths agrémentées d'une illustration avec Ludo. Vous trouverez également d'anciennes leçons.

Je ne donne que très peu de leçons de maths. En classe les élèves s'aident des affichages, des mémo-fiches principalement.

***** Leçons de maths *****

Le jour et la nuit

		Voici mon travail autour de ce thème : * un diaporama * une feuille de route pour le diaporama * une fiche d'évaluation Assez peu de changements, mais quelques petits changements tout de même au niveau du diaporama (pas détaillée dans la feuille de route) et changement dans les intitulés.
		Fiche d'évaluation Je me sers dans ma classe d'un globe en relief, et d'une lampe de poche pour expliquer le phénomène jour nuit. Il est intéressant également de préciser le lexique : 1 jour (c'est 24h, la durée d'une rotation de la Terre) = 1 journée + 1 nuit Pas de fiches d'exercices en ligne, je me sers des cahiers Magellan ou Tavernier pour cela. *Dossier Jour/nuit
		Pour compléter ces séances, nous apprendrons également un poème intitulé Le jour et la nuit Poème
		Je ne saurai que vous recommander ces 2 petits livres d'une collection que j'apprécie beaucoup, en complément de cette séquence et pour vos bibliothèques de classe.

Et pour compléter le cahier mémoire, voici 2 fiches : Nuit étoilée sur le Rhône, de Van Gogh Impression soleil levant, Claude Monet

pour commander

Ressource utilisée :

Pas de fiches d'exercices en ligne, car j'utilise les fiches de Questionner le monde de chez Mdi :

En plus de mon diaporama j'utilise également 2 animations interactives :

* Le mouvement apparent du soleil

* Le jour et la nuit

Une vidéo sur le site de france tv : ici

Une intéressante vidéo sur le site de Canopé :

Vous trouverez ces animations sur l'excellent cd-rom des animations interactives pour le cycle 2, de Génération 5 :

A voir  : ici

Ressources pour l'enseignant et la classe :

   

Lire avec Ludo - Vocabulaire - Les fiches de lexique

Une fois de plus, je me suis posée beaucoup de questions cet été sur le vocabulaire et le lexique, comment l'enrichir au CP. Je ferai prochainement un article plus détaillé là-dessus en présentant mes outils et mon organisation de cette année.

Mais pour commencer, je vous livre ici, les fiches réalisées en suivant le fil des lecture dans le manuel de lecture.

Elles ne sont pas parfaites, il a fallu faire des choix.

Pour commencer l'année, j'ai décidé de ne préparer que 4 mots par semaine, avec une intervention des enfants pour qu'ils s'approprient davantage la fiche.

Ce sont les élèves qui découperont et colleront les images sur la fiche trame, écriront le titre, écriront les mots.

Même si je présente ces fiches par lecture, le rangement dans le classeur se fera par thème et alphabétiquement.

La fiche alphabétique, les images seront rajoutées au fur et à mesure et les mots écrits par les élèves.

Voici donc les illustrations pour les mots que j'ai choisi. Ce dossier sera complété au fur et à mesure de l'avancée.

****** Dossier lexique ******

Merci à Nathalie pour ses fiches de lexique sur les épisodes 6 à 26.