lundi 1 septembre 2025

Plus qu’un voyage scolaire : une aventure éducative inoubliable




Avec les Séjours Éducatifs de la Ligue de l’enseignement, mes élèves ont découvert le monde autrement, grandi ensemble et appris d’une manière nouvelle.

 

Une expérience qui change tout


Il y a des expériences qui marquent une année scolaire… et même une carrière d’enseignante. Pour moi, les Séjours Éducatifs de la Ligue de l’enseignement en font partie.

Lorsque je suis partie avec ma classe, j’ai vu mes élèves s’émerveiller, s’entraider et s’ouvrir au monde d’une manière qu’aucun cours en classe ne pourrait égaler. Leurs regards brillants, leurs questions sans fin, leur curiosité décuplée… C’est exactement ce que je recherche dans mon métier : éveiller leur soif de découvrir.





Des valeurs fortes au cœur des séjours


Ce qui m’a séduite, ce sont les valeurs qui portent ces séjours : laïcité, citoyenneté, écologie, émancipation.

Autant de thèmes qui résonnent avec ce que j’essaie de transmettre chaque jour à mes élèves.

Ces voyages ne sont pas de simples sorties scolaires. Ce sont de véritables aventures éducatives, qui permettent aux enfants d’apprendre autrement, de grandir en confiance et de devenir acteurs du monde de demain.

 



Un accompagnement de confiance


En tant qu’enseignante, je cherche toujours des moyens d’offrir à mes élèves des expériences qui vont au-delà des murs de la classe. C’est exactement ce que je trouve avec les Séjours Éducatifs de la Ligue de l’enseignement. Chaque année, plus de 200 000 élèves partent ainsi vivre des aventures inoubliables, en France ou à l’étranger.

 

De la maternelle au lycée, la Ligue de l’enseignement accompagne les classes de la maternelle au lycée depuis plus de 70 ans.
La Ligue de l’enseignement c’est un partenaire reconnu du ministère de l’éducation nationale, des programmes créés sur mesure, un accompagnement fiable et professionnel, des conseillers départementaux à votre écoute pour vous aider à préparer votre séjour.

 

Leur expérience m’a permis d’être guidée pas à pas dans l’organisation, avec des formules souples, adaptées aux besoins de la classe et à mon budget. C’est un vrai confort pour un enseignant !

Aujourd’hui encore, mes élèves me parlent de ce séjour. Ils se rappellent des découvertes, des rires, mais aussi des petits défis relevés ensemble. Je sais qu’ils garderont ces souvenirs toute leur vie.





🎒 Et si c’était le tour de votre classe ?


👉 Si vous êtes enseignant et que vous voulez vivre une telle aventure avec vos élèves, je ne peux que vous encourager à contacter la Ligue de l’enseignement. Vous leur offrirez bien plus qu’un voyage : une expérience éducative inoubliable.


✨ Avec les Séjours Éducatifs de la Ligue de l’enseignement, faites découvrir le monde autrement à vos élèves !




 

Article rédigé en partenariat avec La ligue de l'enseignement

mardi 26 août 2025

Evaluation de rentrée CP et CE1


Depuis que j'ai des CP, je propose une évaluation la première semaine (bien que j'ai toujours eu des évaluations officielles de début de CP à faire passer, car dans notre académie, avant les évaluations nationales, nous avions déjà des évaluations académiques). Ces évaluations permettent de faire un point sur ce que savent les élèves en ce début d'année.
Pour ces nouvelles évaluations, j'ai gardé bon nombre de mes anciens exercices (que l'on retrouve d'ailleurs dans les outils de positionnement) et j'ai pioché dans les outils de positionnement pour rajouter quelques exercices.
Je vous mets également le lien vers les outils de positionnement, car vous y trouverez de précieuses informations, et également des évaluations à faire passer oralement : https://eduscol.education.fr/cid152895/rentree-2020-priorites-et-positionnement.html

Vous trouverez l'ensemble des documents à télécharger en fin d'article, en cliquant sur le lien "dossier fiches élèves".

Mon ancienne évaluation :



Petite évaluation de première semaine pour voir si les notions de lettre, chiffre, mot, ligne,... sont en place ou non. C'est l'occasion de faire le point, évaluer quelques acquis (non acquis) des élèves.

CP, évaluation de lecture :
consigne du 8 : Les élèves doivent entourer une lettre en bleu, un mot en orange et une ligne en vert.


Pour ces évaluations, je me suis basée sur les évaluations de début d'année de la circonscription d'Auray.

J'imprimerai mes fiches en A4, et je les relierai par une agrafe.
Ces évaluations me serviront pour établir des groupes en fonction des niveaux des élèves, et également à adapter ma programmation en maths, voir si je peux boucler les nombres de 1 à 10 en première période ou non.

A présent, une évaluation de rentrée maths pour les CE1 : 

Et pour terminer, l'évaluation de français pour les CE1 :


Pour la page de production d'écrit, le visuel a changé, car j'ai réduit la place pour écrire, je n'attends des élèves qu'une à 3 phrases pour commencer l'année, c'est tout de même la rentrée.



Vous trouverez toutes les évaluations dans le dossier :



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lundi 25 août 2025

Explorer les sciences au CM de Génération 5 - Présentation


pour commander

Présentation de l'éditeur

Les volumes 1 et 2 Explorer les Sciences au CM (éd. 2024) sont conformes aux programmes des sciences de 2023.

Complets et clés en main, ils combinent chacun papier et numérique pour un enseignement pratique et dynamique des sciences.

Dans une démarche de progression spiralaire entre le CM1 et le CM2, ces dossiers présentent tous les éléments nécessaires pour mener à bien chaque séance et proposer aux élèves une exploration des sciences d’une façon interactive, attractive et motivante.

Contenu des classeurs :

Classeur papier :

  • Programme officiel et compétences à travailler
  • Déroulé détaillé des séances et rappels pour l’enseignant



  • Fiches-élèves
  • Lexique et traces écrites


Logiciel à vidéoprojeter :

  • Documents de découverte
  • Vidéo de cours
  • Activités interactives
  • Mémo-cartes (questions-réponses)
  • Fiches-élèves et évaluations
  • Bibliothèque de ressources (photos, vidéos, schémas...) et lexique










Ressources à télécharger :

  • Fiches-élèves
  • Fiches-évaluations
  • Modèles de trace écrite
  • Intégralité des corrigés
  • Bibliothèque de ressources (photos, vidéos, schémas...) et lexique


Pour détailler chaque classeur :

VOLUME 1 : voir photos plus haut dans l'article

Le volume 1 s’organise en 17 chapitres :

  • Thème 1 : Masse et volume ; La matière dans tous ses états ; Les mélanges
  • Thème 2 : Les besoins en aliments de notre organisme ; L’origine des aliments que nous consommons ; Production et conservation des aliments ; L’équilibre alimentaire ; La digestion des aliments dans notre organisme ; La respiration et la circulation sanguine dans notre organisme
  • Thème 3 : Les objets techniques en réponse aux besoins des individus ; Fonctionnement et constitution d'un objet technique : le vélo ; Fonctionnement et constitution d’un objet technique : la lampe de poche ; Programmation d’objets techniques
  • Thème 4 : Les mouvements de la Terre sur elle-même et autour du Soleil (bonus) ; La Terre dans le système solaire ; La météorologie et la climatologie ; Relations entre phénomènes géologiques et risques pour les populations


pour commander

VOLUME 2 :

Le volume 2 s’organise en 16 chapitres :

  • Thème 1 : Description du mouvement d’un objet ; les conversions d’énergie ; les ombres et la lumière ; L’électricité.
  • Thème 2 : La classification des êtres vivants présents dans notre environnement ; La biodiversité actuelle et passée ; Le développement des êtres vivants : les végétaux ; Cycle de vie des animaux : développement et reproduction ; Cycle de vie des animaux : développement avec mues et/ou métamorphoses et reproduction externe ; Le développement des êtres humains.
  • Thème 3 : Des matériaux pour fabriquer des objets ; Conception et réalisation d'un objet technique.
  • Thème 4 : La place des êtres vivants dans les chaines alimentaires ; Écosystèmes : relations entre 



Le logiciel :







Pack disponible : Volume 1 + Volume 2 à 178€ au lieu de 198€


Mon avis :

Ces outils sont clé en main, et je suis depuis longtemps une utilisatrice de ces classeurs fichier de chez Génération 5 et j'en suis très satisfaite.

Le logiciel auquel on accède grâce à un code sur la première page du classeur est utilisable par plusieurs classes, on peut même installer le logiciel chez soi pour préparer son cours.

Je vous recommande chaleureusement ces outils.


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*Ouvrage reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions Génération 5, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage, que j'ai pu librement choisir parmi les publications du catalogue.

Mes fichiers de Maths - iParcours

pour commander


Cette année, j'utiliserai les fichiers de maths Iparcours avec mes CE2, mes CM1 et mes CM2. Je vous ferai prochainement un retour après utilisation.

Le logiciel gratuit et en ligne qui les accompagne est juste formidable. Le fichier donne également l'accès à mon labo de maths qui est également un outil formidable ! 


CYCLE 3 : pour commander


Présentation de l'éditeur :

Mon Labo des Maths iParcours Cycle 3 propose un panel de 25 outils de manipulation mathématiques pour un usage en vidéoprojection ou sur TBI.

Conforme aux programmes de cycle 3, ce logiciel est adapté à toutes les méthodes de mathématiques.

Il met en avant l’importance de la manipulation pour une construction active des concepts mathématiques, permettant ainsi à l'élève de passer progressivement du concret à l’image, puis de l’image à l’abstrait.

Le logiciel s’organise en cinq modules : les nombres entiers, les fractions, les nombres décimaux, les mesures et la géométrie.

Les outils proposés permettent de manipuler en collectif, lors des phases de découverte et d’entrainement, ou encore en individuel.

Contenu

Les 25 outils numériques :

Labo des entiers :

  • Représentation d’un nombre
  • Nombre en lettres
  • Tableau de numération
  • Boulier chinois
  • Droite graduée
  • Outil mix : synthèse interactive des notions sur les entiers

Labo des fractions :

  • Partage de formes en parts égales
  • Tangram
  • Mur des fractions
  • Droite graduée
  • Outil mix : synthèse interactive des notions sur les fractions

Labo des décimaux :

  • Tableau de numération
  • Droite graduée
  • Mur des décimaux
  • Monnaie
  • Outil mix : synthèse interactive des notions sur les décimaux

Labo des mesures :

  • Tableau de mesures
  • Conversions
  • Aire et périmètre
  • Angles

Labo de géométrie :

  • Reproduction de figures
  • Symétrie
  • Axe de symétrie
  • Solides

Lien vers la notice d'utilisation pour voir le détail de tous les outils. Sur le site de Génération 5 vous pourrez également demander à tester le logiciel gratuitement pendant 1 mois !

Le même logiciel adapté au cycle 2 existe également !

pour commander



Présentation de l'éditeur :

Mon Labo des Maths iParcours propose un panel de 15 outils de manipulation mathématique pour un usage avec un TBI ou un vidéoprojecteur.

Conçu pour tout le cycle 2, ce logiciel s’organise en trois modules :

  • La numération
  • Les fractions
  • La monnaie (avec introduction progressive des nombres décimaux)

Polyvalent, il est adapté à toutes les méthodes de mathématiques (dont Singapour), mettant en avant l’importance de la manipulation pour une construction active des concepts mathématiques.

Grâce à ce logiciel, l’élève passe progressivement du concret à l’imagé, puis de l’imagé à l’abstrait.

Les outils proposés permettent de manipuler en collectif, lors des phases manipulatoires de découverte ou d’entrainement, et en individuel dans le cadre du soutien scolaire


Contenu

Présentation des 15 outils interactifs :

  • Abaque
  • Chiffres en lettres
  • Cubes de numération
  • Droite graduée
  • Tableau des nombres de 0 à 100 (et 0 à 1000 pour les CE1)
  • Cartes Montessori
  • Fractions avec partage de gâteau/pizza
  • Partage de l’unité (fractions)
  • Mur des fractions
  • Droite graduée fractions
  • Monnaie
  • Jeu du marchand
  • 2 outils de mixage : visualisation de plusieurs représentations d’un nombre

Les couleurs du matériel numérique présenté sont paramétrables pour correspondre à votre méthode et aux outils disponibles dans votre école.


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