Ressources pour la musique

Dans le Bas-Rhin, nous avons une association très active, Approchants, qui propose à la vente chaque année un double cd (chant et musique seule) de chants pour tous les cycles. A côté de cela sont organisées des rencontres chantantes dans les circonscriptions pour lesquelles on prépare des chants du répertoire avec la classe.

Association Approchants, les répertoires

Il y a aussi le site du département voisin sur lequel on peut télécharger musique et partitions. On peut également y trouver des dossiers très bien faits par les conseillers pédagogiques.

- les instruments de l'orchestre

- des analyses d'oeuvres (les fables de La Fontaine, La chèvre de M. Seguin, le carnaval des animaux, Babar, les tableaux d'une exposition,...)

* Les rencontres chantantes / doumdoumdoum avec des bandes sons de chants que nous pouvons travailler dans nos classes.
C'est vraiment très bien fait, on y trouve :
- version chantée et/ou instrumentale à faire écouter en classe
- les paroles

Musique au quotidien au cycle 2 (Scéren), un outil dont je me suis beaucoup servie quand je faisais toutes les séances de musique.
Une année au concert (Scéren), l'outil dont je me sers actuellement pour compléter les séances avec l'intervenant en musique, ultra simple d'utilisation, utilisable sans préparation: 1 séance d'écoute par semaine (il y a 36 extraits), qui nous permet de découvrir aussi bien des extraits de musique classique que de la musique aborigène. Je l'ai pratiqué uniquement pour l'écoute, pour la prochaine rentrée, je vais préparer des fiches pour le cahier mémoire (des arts). En voici le sommaire:

Quelques sites pour découvrir les instruments de l'orchestre de manière interactive (les reconnaitre, les voir, les écouter) :

		Le site musique du centre national des Arts (Canada): de nombreuses activités (découvrir les instruments, des jeux d'écoute, diriger un orchestre, les grands compositeurs, des dossiers pédagogiques)

• Les instruments de musique : divers dossiers autour des intruments et de la musique
   
• Le portail musique de Wikipédia

Des pistes de travail :

conseillers départementaux de musique (IA67)

site de l’IA du Val d’Oise, académie de Versailles

Des dossiers (académie de Versailles) :

• Mener un projet musical au cycle 2
• Mener et évaluer un projet musical en maternelle
• Evaluer les compétences et les connaissances du socle commun
  
  
  

Fiches pour le cahier mémoire

Une contribution de Mélusine (merci!!)

Victor Vasarely Andy Warhol Charlie Chaplin Le ukulélé

La statue de la liberté

		Nous rencontrons la statue de la liberté lors d'une aventure de Taoki J'ai quelque peu rafraichi la fiche dont je me servais jusqu'ici, et j'en ai également profité pour dédié un diaporama à ce seul monument (intégré jusque là dans mon diaporama sur la ville de New-York : ici * Fiche élève  * diaporama Un petit reportage sur la statue de la liberté : ici
		Un article très détaillé sur l'histoire de la statue de la liberté : ici

 La statue de la liberté, naissance d'un symbole :



Une autre vidéo bien faite :

La tour Eiffel

Autour de la tour Eiffel : * Fiche élève * diaporama Il faut absolument aller voir : La Tour Eiffel des enfants, vous y trouverez des renseignements pour l'enseignant, mais également des fiches pédagogiques pour les enfants avec des jeux, du CP  au CM2, très bien faites. Un C'est pas sorcier consacré à la Tour Eiffel : ici

 Petite bibliographie :

		La véritable histoire de la Tour Eiffel expliquée aux enfants. Données historiques et métaphores sur la différence. Une histoire sur la différence et l'acceptation de soi.Mais aussi sur l'ouverture vers les autres et le cosmopolitisme. De très belles illustrations vivantes et expressives, souvent pleine d'ironie et d'humour qui relatent avec justesse l'époque de l'exposition universelle jusqu'à nos jours.
		Et toujours cette série documentaire parfaite pour le cycle 2, à avoir dans sa bibliothèque de classe.
		Celui-ci, mes élèves l'adorent ! Un peu fragile malheureusement, j'ai déjà dû utiliser du ruban adhésif pour réparer des volets à soulever. J'en parle : ici
		un peu de détente...

Phonologie

De nouvelles fiches de phonologie que l'on peut utiliser qu'on utilise les Alphas en classe ou pas, de même que l'on utilise Ludo ou pas.

Je mettrai les fiches en ligne dans l'ordre de la progression de sons du manuel Dire, Lire, écrire avec Ludo, mais rien ne vous empêche de simplement piocher. Le dossier en fin de page, s'enrichira donc progressivement.

Je suis partie de l'idée des formules magiques pour libérer les Alphas, pour lesquelles on entend toujours le son recherché au tout début du mot.

Alors je triche un peu pour les sons voyelles (d'ailleurs, le formules magiques ne sont là que pour les sons consonnes dans les Alphas), puisque j'ai eu du mal à trouver des sons "i" et "e" en début de mot par exemple.

3 types de documents :

* Le document interactif :

Celui-ci, après plusieurs années avec le manuel numérique enrichi de Taoki était pour moi une nécessité. C'est un petit exercice très simple de tri d'images selon le son que l'on entend (ou pas).

Les enfants apprécient beaucoup cet exercice, et se concentrent bien en attendant leur tour.

Je souhaitais donc pouvoir proposer un exercice similaire, en m'appuyant sur les Alphas.

A ouvrir avec Open Sankoré (que j'ai choisi pour les raisons que j'explique par ici).

Il suffit que l'enfant clique sur le doigt (magique) et il déplace ainsi avec le stylo interactif, l'image dans le bon cadre.

* La fiche élève :

Afin que les enfants puissent s'entrainer, j'ai également repris cela sous forme d'une fiche à imprimer en A5, avec un format carré, plus facile à découper.

Je pense m'en servir éventuellement en remédiation, car mes élèves travailleront sur des fichiers en phonologie.

* La version planche de jeu : 






Et la dernière version, pour s'entrainer en atelier, les formules magiques des alphas : la grille et les étiquettes plastifiées à déplacer.

Cela peut-être éventuellement autocorrectif, si l'on écrit au dos de la carte le son recherché.





Réalisation du jeu en images :

Mon petit outil pour couper les coins : 

Pour résumer tout cela :

***** Dossier complet ***** 

Autres ressources :

* mes fiches pour travailler sur les confusions de sons : ici
* Jeu de l'oie des sons : ici