Rallye de lecture CE1 : Sami et Julie

Sami et Julie ont bien grandi depuis leurs premières aventures.

Nos petits élèves pourront désormais suivre leurs aventures au CE1.

Pour l'instant que quelques titres, je les sortirai au mois de juin pour les bons lecteurs.

Quand la collection sera plus étoffée, elle sera destinée à la classe des CE1, les enfants auront plaisir à les retrouver dans de nouvelles aventures, une fois au CE1.




Merci à toutes les petites mains qui ont permis d'enrichir ce rallye : Myriam, Virginie, Céline, Magali, Folpops et Nathalie.

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En fin de rallye, en complément du diplôme, j'offre de petits cadeaux à mes élèves :
des livres pour les 3 premiers, et pour cela, j'ai choisis les 100 blagues et 100 énigmes de Sami et Julie.
Et pour les autres, un marque-pages de chez Education enchantée : ici

** Dossier Rallye Sami et Julie CE1 **

Vous trouverez dans le dossier les fiches de rallye avec et sans numéro, les grilles réponses et de correction en modifiable, le diplôme de fin de rallye, les étiquettes pour les livres.

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Vocabulaire en maternelle, cartes animaux augmentées Montessori

pour commander Si vous commandez par catalogue à l'école n'oubliez
de mentionner en rouge le code "partenaire 540"

Non, je ne passe pas en maternelle, mais mon partenaire Génération 5 a souhaité me faire découvrir ce classeur, et c'était une très bon idée, car je vais l'utiliser avec mes CP !

Ce "kit pédagogique" très complet regroupe un ensemble de ressources pour développer le champ lexical et la construction langagière chez les jeunes enfants :

- un classeur avec le rappel des instructions officielles, la démarche et les fondements pédagogiques, et des exemples précis d'activités. Vous choisissez les mots à étudier parmi 572 mots dans différentes thématiques : les animaux, le corps humain, les vêtements, les fruits et légumes, la maison, l'école, les paysages, les transports, les instruments de musique. 

Vous disposez des images associées et de superbes planches A4 en couleurs illustrant des contextes variés (la prairie, l'étang, la mer, l'école, le square, le marché, la cuisine, la salle de bains, le jardin, etc.).

- 104 cartes sur le thème des animaux, inspirées des images classifiées de la pédagogie Montessori (leçon "en trois temps").
Il s'agit de cartes "augmentées", c'est-à-dire accompagnées de compléments multimédias : prononciation du mot, sons associés (par exemple le cri des animaux), photos ou vidéos complémentaires.Ceux-ci sont facilement accessibles sur un smartphone ou une tablette en scannant le QR Code figurant sur la carte.
Vous pouvez commander des jeux complémentaires portant sur les autres thèmes.

- un logiciel à télécharger proposant des activités collectives (vidéoprojection et/ou TBI) ou individuelles, sur la découverte du vocabulaire et la construction langagière. Vous pouvez également pratiquer des jeux de tri et d'association avec les images, les mots et les sons.

- des éléments téléchargeables et imprimables en fonction de vos besoins : les 572 images, les scènes illustrées en différents formats (couleur, noir et blanc, décor seul), des fiches à découper ou à colorier, des fiches pour constituer son "répertoire de mots", et la liste complète des définitions audio.

Un vidéoprojecteur (avec ou sans TBI) est un "plus" pour utiliser Vocabulaire en maternelle mais il n'est pas indispensable. Les  cartes, les images imprimables, les fiches-élèves vous permettent en effet de mettre en oeuvre toutes les activités proposées dans le classeur pédagogique sans faire appel au logiciel.

Dans ma classe :

J'installerai un espace "découverte des animaux du monde", près de notre planisphère, une tablette accompagnée d'une casque et les 104 cartes augmentées Montessori, ainsi les élèves pourront explorer en toute autonomie le monde animalier..

*Ouvrage reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions Génération 5.

Maths CM1 et CM2, collection iParcours

La collection iParcours de chez mon partenaire génération 5 se renouvelle, et propose les fichiers versions 2020.

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et chez Génération5  ici Si vous commandez par catalogue à l'école n'oubliez de mentionner en rouge le code "partenaire 540"

Présentation de l'éditeur :

Cette édition 2020, conforme aux nouveaux programmes, contient de nombreux enrichissements par rapport à l'édition 2017.

Caractéristiques :

  -> un cahier de 128 pages en couleurs (au lieu de 96 pages) pour accompagner l'élève pendant toute l'année scolaire ;

  -> un rappel des notions essentielles en introduction de chaque chapitre ;

  -> un grand choix d'exercices dans les différents domaines : Nombres et calcul, Grandeurs et mesures, Espace et géométrie ;

  -> des exercices "transversaux" supplémentaires pour un travail différencié ;
  -> une place importante accordée à la résolution de problèmes ;

  -> des mises en situation variées : énoncés illustrés, photos, cartes, tableaux, schémas, diagrammes, coloriages codés, labyrinthes, énigmes, etc.

La collection iParcours se poursuit au collège, facilitant la liaison avec la 6ème, dans une logique de cycle.

Procurez-vous également LE GUIDE DE L'ENSEIGNANT, contenant le rappel des programmes et des attendus de fin d'année, des exemples de progression, des fiches d'évaluation pour les différents chapitres, et l'intégralité des corrigés.

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Un environnement numérique complet

En complément du cahier papier, le cahier numérique est accessible à tous sur Internet :
  -> l'élève peut visualiser l'intégralité des exercices. Il bénéficie d'aides animées, de QCM d'entrainement et de révision, avec 28 pages supplémentaires de calcul mental dans l'édition 2020.

  -> De nombreux énoncés sont sonorisés, facilitant la compréhension pour les élèves en difficulté.

  -> l'enseignant a gratuitement accès à la totalité des corrigés. Il peut vidéoprojeter les réponses, dérouler les corrigés animés, etc.

  -> Il dispose également des évaluations en format numérique modifiable.

           Infos et vidéos de présentation : www.iparcours.fr

           Une version installable "en local" (DVD, clé USB, téléchargement) est également disponible.

Pour vous faire une idée, voici quelques photos de l'intérieur.

Je n'ai reçu que les fichiers, mais l'accès pour les fichiers sur le TBI se fait en ligne.

Pour davantage de détails, voici un lien vers le site, de nombreux visuels de meilleurs qualité que mes photos : ici

Mon article très complet sur la version précédente ici.

Le chant de la plume, projet interdisciplinaire CM1/CM2

Aujourd'hui je vous fais découvrir un magnifique album, très poétique. 

Les illustrations de Quitterie Laborde, dans un style surréaliste, accompagnent parfaitement le texte et les poèmes qui ponctuent chaque double page.

pour commanderguide pédagogique : ici

On y trouve également de magnifiques calligrammes : tortue, sirène, fée, oiseau bleu, qui nous ramènent vers un autre ouvrage illustré par Quitterie Laborde, le magnifique Musette Souricette.

Quelque part dans un monde où tout est possible, il existe un oiseau bleu merveilleux, unique et sensible. Mais sa mélancolie est si grande qu'il ne parvient plus à voler. Qu'est-ce qui le rend si triste ? Il suffit parfois d'une plume pour changer la vie d'un être et de tous les êtres. Il suffit parfois d'un peu d'amour et de confiance pour retrouver le bonheur... A travers ces pages, les plumes d'une poétesse et d'une illustratrice feront chanter les oiseaux que nous sommes. Alors tout peut commencer.

L'album Le Chant de la plume prend son envol à partir d'un conte merveilleux à visée philosophique, de poèmes sensibles et d'illustrations surréalistes. 

Il est ainsi un support pertinent pour mener un projet interdisciplinaire (langage oral, lecture, écriture, recherches documentaires, étude et création poétique, philosophie, théâtre, éducation musicale, arts plastiques) dont l'aboutissement peut être la création d'une adaptation théâtrale du conte et sa mise en scène dans un spectacle vivant. 

Ce livret pédagogique présente 8 séquences pour le cycle 3 avec des démarches détaillées pour l'enseignant et tout le matériel utilisable par l'élève. 

1) une étude du conte approfondie par un travail de langage oral, de lecture et de compréhension de l'écrit et d'écriture

2) une méthodologie pour effectuer des recherches documentaires et des exposés

3) une analyse des poèmes de l'album et ouverture à une création poétique riche et variée

4) des ateliers de discussions à visée philosophique à partir du texte du conte, des poèmes et des illustrations

5) des ateliers de pratique théâtrale et de mise en voix des poèmes menant à l'écriture théâtre de l'album pour sa mise en scène

6) une séquence d'éducation musicale visant à développer la connaissance des paramètres du son pour créer des paysages sonores

7) une analyse des illustrations et la découverte du mouvement surréaliste dans les arts plastiques menant à la réalisation de créations plastiques surréalistes

8) des ateliers de sophrologie pour un climat de travail favorable durant tout le projet 

Sur le site de l'éditeur, vous pourrez retrouver le sommaire du livret pédagogique et un extrait : ici

Le guide est ultradétaillé, et c'est du clé en main. 

Mes chaleureux remerciements à Quitterie Laborde pour l'envoi de cet album et son livret pédagogique.

Malheureusement, l'année ayant été très particulière, nous avons à peine eu le temps de découvrir ce magnifique album ensemble en classe, je ne pourrai donc pas vous faire un retour plus détaillé.

Logico CP Calculs et résolution de problèmes

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Je continue mon équipement en fiches Logico avec ce nouveau fichier pour le CP Calcul et résolution de problèmes.

Ce fichier est constitué de 40 pages comme toujours. 

Les premières pages sont des pages de calcul, il y en a 40 et on termine avec 10 pages de problèmes. 

Comme toujours le fichier est de qualité bien adapté à nos petits CP encore que pour les problèmes bien sûr il faudra que les élèves soient lecteurs pour pouvoir utiliser le fichier en toute autonomie. On peut également envisager de faire travailler les CP en binôme en mettant ensemble par exemple un enfant lecteur et un enfant non lecteur ou en tout cas qui n'est pas encore capable de lire tous les graphèmes à un moment de l'année.

Pour les fiches de calcul on pourra par contre commencer dès le début de l'année. Les premières fiches sont des fiches sur les additions : petites additions et soustractions dont les réponses sont inférieures à 10 et cela concerne les 12 premières fiches. Puis on augmente petit à petit le domaine numérique pour terminer sur des additions posées.

*Fichier reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions mdi, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage, que j'ai pu librement choisir parmi les publications du catalogue.

Les règles de vie/ le comportement : les affichages et le carnet / avec Ludo / avec Taoki

Rentrée 2018 : Changeant d'école, je n'ai plus mon tableau à fiches, je suis donc en pleine réflexion autour d'un nouveau système.

Le fonctionnement reste le même, il est décrit ci-dessous. Seule la forme change. J'ai repris mes macarons de couleur, en les agrandissant (vous les trouverez dans le dossier de téléchargement). Il sont reliés entre eux par de petits liens, cela fonctionnerait aussi avec de petits anneaux.

Chaque élève à sa pince à linge. Le système avec des numéro, permet de ne pas refaire des étiquettes chaque année, j'accroche dans la classe une liste avec les prénoms et les numéros, que les élèves (et la maitresse) puisse s'y repérer.

Bilan : le système pince à linge n'était pas satisfaisant, trop lourd, pas de possibilité de mettre un clou, j'ai finalement utilisé les macarons en les accrochant à l'aide de patafix et en plaçant les étiquettes avec les prénoms autour des macarons.

Vous trouverez dans le dossier en fin d'article, l'ancienne forme.

Le tableau du comportement

En classe, pour réguler le comportement, j'utilise un système de couleur.

Le lundi, tous les enfants sont dans le vert. Si tout s'est bien passé, pas de règle enfreinte, on monte dans le bleu le mardi soir et dans le violet le vendredi soir.
Si des règles sont enfreintes, descente progressive du vert vers le noir. Avant de baisser l'étiquette j'avertis oralement, et je baisse si l'enfant persiste à ne pas respecter la règle. Une fois la couleur changé, l'enfant a selon la gravité la possibilité de se rattraper et de remonter à la demi-journée ou la journée.

Le système que je met en place permet également de valoriser les bons comportements, ce n'est pas uniquement un système "négatif".

Le fait de savoir qu'ils peuvent remonter, et faire "mieux" que vert, est très motivant pour les élèves.

Pour certains, les parents sont vraiment derrière, et cela encourage également ces élèves un petit peu plus (cela tombe bien, il s'agit de mes élèves les plus "fatigants").

Après l'avoir appliqué depuis 2 ans avec Taoki et les dragons du comportement (ici), j'en suis très satisfaite, et je continuerai avec ce système à la prochaine rentrée. Mais à présent que la mascotte de la classe change, je souhaite également un peu changer la forme, avec Ludo cette fois-ci, bien sûr.

Les nouveaux macarons Ludo

Les macarons sur fond de couleur, c'est simplement pour que les élèves puissent se repérer plus facilement (fond vert, c'est bien; fond orange, attention; fond rouge : danger !)

Fonctionnement :

* Le système se gère à la semaine.

* Au départ, toutes les étiquettes sont dans le vert. En cas de non respect des règles, on passe à  une autre couleur, vers le noir. Si pendant 2 jours on est dans le vert, que l'élève se comporte "normalement", on passe dans la couleur allant vers le violet.



On peut également faire cela avec des pinces à linge à déplacer le long de bandes de couleur, comme je le faisais au départ avec les dragons du comportement.



Pour accompagner le fonctionnement avec Taoki, de magnifiques bons points transmis par Laëti ;).

* Une grille à destination des parents pour un fonctionnement à la semaine, dans le carnet, à signer chaque fin de semaine.

 

Le carnet des règles de vie

C'est un peu par hasard que je suis tombée sur le carnet des règles de vie de chat noir qui fonctionne un peu sur ce principe, les droits et devoirs y sont notifiés, puis il y a semaine après semaine, une ligne à compléter, comme dans les dragons du comportement.

Pourquoi je vous en parle, parce qu'en fait dans mon carnet, je vais intégrer également une page Droits et Devoirs, j'ai trouvé cette association dans une même phrase très pertinente.

Vous ne la trouverez pas dans mon document, car c'est quasi identique à la page de Chat noir, et peut-être que vous même aurez besoin de formuler cela encore un peu différemment, aussi je vous propose de simplement rajouter cette page à la fin au moment de passer les photocopies.

Petite nouveauté également, car je souhaite intégrer des remarques, pour signaler ce qui a posé problème, comme par exemple bavardages, bousculade,...

Le carnet est prévu pour être imprimé au format A5, et assemblé en livret.

Je suis en zone B, mais j'ai mis en ligne une version qui correspondra à toutes les zones, certes, avec parfois une semaine en plus (on peut faire barrer ou simplement ne pas compléter), et peut-être selon les années, une semaine manquante en fin d'année, mais bon, perso, le dernier jour de classe, je ne fais plus compléter cette fiche...
La page blanche insérée dans le pdf, c'est pour l'impression en mode livret. Car mon carnet, je le collerai par la dernière page à la fin du cahier de liaison.

***** Dossier règles de vie ***** 


Merci à Valy pour son flipchart (logiciel Activinspire)
de météo du comportement pour gérer la grille au TBI. Le fichier se trouve également dans le dossier.
A vous de supprimer les petits nuages et les remplacer par ceux de vos élèves.

Pour ce fichier TBI, elle s'est inspirée de la météo du comportement de maitresse Ecline, allez voir, c'est super joli !

 

Dessins de la météo du comportement à télécharger chez Mic ici.

Une version bilingue de ma super collègue Anne-Katele, dans le même dossier de téléchargement. Les étiquettes sont au format modifiable publisher, l'échelle du comportement n'est pas modifiable. Je n'ai pas de version monolingue.

police pour les étiquettes : BadaBoom BB

Vous trouverez également un affichage pour le marcheur mystère.

Rentrée 2020 : Pour cette rentrée, j'ai préparé une affiche très simple des règles de vie de la classe.
Le covid et les gestes barrières faisant désormais partis de notre quotidien, les 2 premières règles lui sont consacrées :

- Je connais les gestes barrières et me lave régulièrement les mains.

- Je jette mon mouchoir à la poubelle (et les papiers aussi).

- Je lève le doigt pour avoir la parole.

- Je m'applique dans mon travail.

- Je suis attentif lors des leçons et des consignes de travail.

- Je ne bavarde pas, et je chuchote lors des travaux en groupe.

La liste est volontairement restreinte, et reprend surtout les conditions pour bien travailler, je ne me voyais pas faire l'impasse sur les gestes barrières, cela fera vraiment parti des exigences fondamentales plus encore cette année.

Je reprendrai également le fonctionnement avec les couleurs décrit ci-dessous, à la journée. Tous les matins les élèves débutent dans le vert.
Je reporte les couleurs dans un tableau qui reste en classe, il n'y a pas de retour aux familles, sauf si l'enfant passe dans le noir, ils sont prévenus, si la journée a été trop mauvaise, cela nécessitera un mot aux parents.