Pour écrire et réécrire sur les fiches plastifiées

		Voici les feutres que j'utilise pour écrire sur les fiches plastifiées. Je m'en sers depuis des années : au départ pour écrire sur les fiches de rétroprojecteurs, et comme je ne m'en sers plus (vive le TBI !), je les utilise désormais pour mes élèves. J'utilise les 2 marques indifféremment, leurs qualités de tenue et de robustesse sont équivalentes. Simplement, la marque Staedler étant plus chères, j'attends les promotions de janvier et de juin chez Liddl, pour refaire le plein. Avantage : Ils sont très résistants (bien plus que les classiques feutres des élèves) et comme ils sèchent un peu, si par inadvertance on passe dessus, cela ne s'efface pas, et cela permet également de mettre les fiches en attente de correction dans un bac (ne pas oublier de faire mettre le prénom). Il faut les essuyer avec un chiffon légèrement humide (les chiffons microfibres sont parfaits pour cela). Ces feutres s'effacent sans laisser de trace ! Il existe une recharge qui marche très bien, mais bon, ils ont une grande longévité et je préfère les changer chaque année (certains arrivent malgré tout à abimer la pointe...).
		Pour les rallyes de lecture : On peut photocopier et plastifier les fiches. Les élèves entourent au feutre effaçable.
Autres astuces de maîtresse : * Nettoyer les traces de Velleda avec : de l'alcool pour les anciennes machines à alcool  et les éponges blanches magiques de Monsieur Propre (au rayon produits ménagers de votre supermarché, ou à demander en achat de rentrée à la femme de ménage, si c'est possible pour vous). * Enlever les traces de marqueurs indélébiles sur les tableaux blancs ou les tables des élèves  en repassant dessus avec des feutres Velleda à sec.

La lecture GS/CP/CE1 - logiciel

Lecture GS/CP/CE1 Génération 5 30 euros

La lecture GS/CP/CE1, Génération 5, sur le site de l'éditeur : ici Merci à Génération 5 qui m'a permis de tester ce logiciel. Un petit CLIC  sur les "images" pour commander directement ! Si vous désirez commander à l'école sur catalogue avec budget commune ajoutez "partenaire 540" en rouge sur votre commande afin de faire savoir que vous avez vu le produit sur mon blog, partenaire de Génération 5. Merci  Ce que je trouve intéressant avec ce logiciel, c'est qu'il regroupe plusieurs années scolaires, en conformité avec la notion de cycle. Convient donc parfaitement à une classe multi-niveaux, ou un équipement pour la salle informatique. Un petit personnage guide les enfants. L'enseignant peut, s'il le désire, modifier ou ajouter des questions, des aides pédagogiques et même créer ses propres exercices. Il est ainsi possible de personnaliser complètement les contenus. Une autre utilisation possible, c'est directement sur TBI. Cela permet d'aborder des notions avec l'ensemble de la classe en faisant intervenir les élèves au tableau.

Objectifs pédagogiques :

• développer et exercer sa mémoire visuelle, à partir d'images puis de lettres, de mots et de phrases.
• identifier et retrouver les sons à l'intérieur des mots.
• découvrir les lettres et l'ordre alphabétique.
• maîtriser un nombre croissant de mots du vocabulaire courant.
• remettre en ordre les mots à l'intérieur des phrases.
• comprendre le sens des phrases grâce à des jeux variés.
• étudier des textes de plus en plus complexes.
  
  Les enfants avancent à leur rythme, un bilan est consultable pour l'enseignant, qui indique les résultats, mais également les progrès. Je vous conseille d'aller sur le site de l'éditeur, où vous pourrez voir de petites vidéos de présentation de ce logiciel : ici

GS		CP
CE1

L'atelier de lecture - logiciel

L'atelier de lecture (GS-CP-CE1) 35.00 €

L'atelier de lecture, Génération 5 : sur le site de l'éditeur : ici Un petit CLIC  sur les "images" pour commander directement ! Si vous désirez commander à l'école sur catalogue avec budget commune ajoutez "partenaire 540" en rouge sur votre commande afin de faire savoir que vous avez vu le produit sur mon blog, partenaire de Génération 5. Merci  C'est un logiciel que je dois bien utiliser maintenant depuis plus de 10 ans. Au départ, je l'utilisais avec des CE1 faibles en lecture, qui avaient besoin de travailler sur des exercices systématiques et revoir des compétences de CP. Ils manipulaient ce logiciel lors d'atelier de lecture. Un atelier 100% autonome, toutes les consignes peuvent être écoutées, et tout est autocorrectif. Maintenant, je l'utilise pour mes déjà lecteurs dès le début de l'année, les autres élèves pouvant travailler également assez rapidement dessus , car tout est paramétrable.

Ce logiciel a été réédité, et quelque peu actualisé par rapport avec mon ancienne version. Il est plus agréable à l'oeil, et son fonctionnement reste identique, de même que les exercices proposés, au moins, je ne suis pas "dépaysée" avec cette nouvelle version.

Les plus : c'est un logiciel à très petit prix (j'utilise également des logiciels de chez Jocatop, très bien faits, mais très chers, 200 € pour la version réseau, et je ne crois pas qu'ils existent en version monoposte).

Le grand plus de ce logiciel, c'est le fait que l'on puisse individualiser les parcours, en choisissant les exercices pour les élèves, car ceux s'y s'y connectent de manière nominative. Il est également possible d'ajouter ses propres mots, ses propres phrases, et même images pour le petit puzzle qui récompense les élèves en fin de parcours (à chaque exercice bien réalisé, l'enfant gagne une pièce de puzzle. En plus de l'individualisation des parcours, l'enseignant a la possibilité d'avoir un suivi sur les exercices réalisés et leurs réussites.

Voici le sommaire avec visuel des exercices proposés :
Les points négatifs : je n'en ai pas trouvé

TBI, TNI, VPI... et logiciel Open Sankoré

Cet article fait suite à un article beaucoup plus ancien (de 2012, mais je l'ai simplement déménagé sur ce blog) dans lequel je présentais des logiciel pour TBI que j'utilise un peu de manière indifférente, au fil de mes trouvailles sur le net : ici.

Jusqu'ici, j'ai crée très peu de documents interactifs, les fonctions basiques d'interwrite me suffisant pour travailler sur un pdf par exemple. Et je trouvais cela assez laborieux de créer un document interactif.

Récemment, une collègue m'a fait découvrir le logiciel Open Sankoré, que je connaissais de nom, mais que je n'utilisais pas, mais qui est très simple d'utilisation, très intuitif. Je ne dis pas qu'il est plus simple que les autres logiciel (Interwrite, Activinspire), mais c'est celui que j'ai choisi pour créer mon nouveau fichier de phonologie interactif, que vous pourrez bientôt utiliser dans vos classes.

Pourquoi ce choix ?

Sankoré est gratuit et téléchargeable très rapidement, il n'est même pas indispensable de s'identifier.
Je lui trouve un autre avantage, sur mon ordinateur de classe, ce logiciel s'ouvre bien plus rapidement qu'Interwrite.

Et un dernier avantage qui en intéressera beaucoup, il existe de nombreux tutoriels en ligne, et en vidéo pour apprendre à utiliser ce logiciel.

Il se revendique comme un logiciel pensé et conçu avec les enseignants, et cela se retrouve en effet dans les fonctionnalités proposées. On peut ainsi très facilement créer un mémory, un qcm.

Un inconvénient : 

Sankoré ne fonctionne pas avec les versions MacOS10.10 et au-delà, pas sûr qu'il y ait beaucoup de classe équipées de Mac, mais cela peut-être gênant lors de la préparation du travail à la maison si vous n'utilisez que Mac.

Ressources :

Pour télécharger Sankoré : ici

Manuel du logiciel : ici

De nombreux tutoriels sur le site de Sankoré en cliquant sur l'onglet tutoriel : ici

Lecture compréhension - Qui fait quoi ?

Un grand merci à Kaaloucha pour ces sympathique fiches de compréhension. Je compte les proposer la dernière semaine de classe à mes petits élèves.

***** Fiches élèves *****