🚗 “Trace ta route avec Max” : un projet de classe autour de la sécurité routière

🌟 Un concours éducatif porteur de sens

Cette année, notre classe s’est lancée dans une belle aventure pédagogique :

👉 le concours “Trace ta route avec Max”, organisé par la GMF.

Ce dispositif, ouvert à toutes les écoles primaires, invite les élèves à imaginer et concevoir un jeu de société autour de la sécurité routière.

L’objectif ?

Sensibiliser les plus jeunes aux bons comportements sur la route — qu’ils soient piétons, passagers ou futurs cyclistes — tout en développant leur créativité, leur coopération et leur esprit d’analyse.

🎲 De l’idée au jeu : un véritable projet de création collective

Dès le lancement du projet, les enfants ont fait preuve d’un enthousiasme débordant ! 💥

Les premières séances ont été consacrées à faire émerger les idées :

💭 Quels dangers rencontre-t-on sur la route ?

💭 Quels messages aimerait-on faire passer ?

💭 Qu’est-ce qui rendrait le jeu amusant et formateur ?

Les propositions fusent : jeu de plateau, cartes à défis, parcours à énigmes, personnages à faire évoluer…

Chaque élève apporte sa pierre à l’édifice. 💡

Peu à peu, la classe entre dans un véritable processus de création :

• ✏️ Déterminer la mécanique du jeu (coopératif, de hasard, de stratégie…)

• 🧩 Élaborer les règles

• 🎨 Imaginer le design du plateau et des cartes

• 🚦 Créer le contenu éducatif, inspiré de situations réelles

C’est un travail d’équipe complet, mobilisant lecture, écriture, logique, arts visuels… et surtout une vraie éducation à la citoyenneté. 👏

💬 Un apprentissage concret et motivant

Travailler sur la sécurité routière à travers un jeu, c’est apprendre autrement.

Les enfants ne se contentent pas d’écouter des règles : ils les mettent en scène, les expérimentent et les intègrent naturellement.

Ce projet favorise aussi la prise d’initiative, la coopération et la responsabilité.

Les échanges en classe deviennent de véritables débats :

“Si on crée une carte tu traverses sans regarder, que doit-il se passer ?”

“Est-ce que notre jeu apprend vraiment quelque chose ?”

“Comment rendre les règles claires pour tout le monde ?”

Autant de questions qui développent l’esprit critique et l’autonomie des élèves. 🌱

🧠 Une démarche transversale et valorisante

Le projet “Trace ta route avec Max” s’intègre parfaitement dans unepédagogie de projet.

Il mobilise plusieurs domaines :

📘 Français → rédaction des règles, argumentation, lecture de consignes

🧮 Mathématiques → conception du plateau, logique du jeu, calcul des points

🧍‍♀️ EMC → règles de sécurité, citoyenneté, respect des autres

🎨 Arts plastiques → graphisme, maquette, mise en couleur

Chaque élève trouve une place valorisante, selon ses compétences et ses envies. 🌈

🏆 En route vers le concours !

Une fois le jeu finalisé, la classe pourra le présenter au jury du concours.

Les projets les plus aboutis seront récompensés, et le jeu gagnant sera édité par la GMF pour être diffusé dans les écoles. 🎉

Mais au-delà du résultat, c’est déjà une belle réussite collective :

celle d’une classe unie autour d’un projet porteur de sens, qui apprend à réfléchir, créer et devenir des citoyens attentifs et responsables. ❤️

💬 Et toi, as-tu déjà mené un projet autour de la sécurité routière ?

Ou participé à ce concours avec ta classe ?

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Article rédigé en collaboration avec GMF Assurance