Je copie avec Sami et Julie

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Mes petits élèves adorent la collection Sami et Julie des éditions Hachette, en plus du rallye qui leur est déjà proposé ici en lecture, je vais pour ce dernier mois leur proposer le rallye Sami et Julie. Les textes sont ceux en quatrième de couverture pour la plupart des fiches.

Ces textes sont courts et cela leur laissera le temps de les illustrer.

Vous trouverez également les fiches CE1 et CE2.

Et voilà, j'ai bouclé l'ensemble des fiches de copie, vous trouverez tout dans le dossier. Pour la série rouge, j'ai rajouté un lignage séyès, et vu le rendu, je pense finalement faire la même chose avec toutes les fiches.

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Pour ranger les cartes, je les relie ensemble avec un anneau que l'on peut ouvrir et refermer.







Ces copies sont faites dans le cahier du jour.

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Chaque copie réussie donne droit à un tampon champion ou championne de copie sur la carte, et au bout de 10 tampons, une image.
J'imprime les cartes de champion au format 2 pages par feuille.

Vous pouvez commander également directement chez mon partenaire Classroom Capers, frais d'envoi gratuit et 5% de réduction avec le code : CS5-0916

***** Dossier Fiches de copie Sami et Julie ***** 

Pour réaliser ces fiches, j'ai utilisé la police cursive Dumont maternelle, si vous ne la connaissez pas encore, c'est à découvrir : ici. Elle a l'avantage d'utiliser les capitales d'imprimerie pour les majuscules.

Autres ressources :

Toutes mes autres fiches de copie  : ici

* les fiches de copie Ludo

* les fiches de copie Taoki

* les fiches de copie Léo et Léa

* les fiches de copie Pilotis

* les fiches de copie Ribambelle les documentaires

* les fiches de copie Thérèse Miaou

* les fiches de copie Loup qui...

* les fiches de copie Loup et cochon

* Fiches de copie Les petites poules

* Fiche de copie et dessine spécial Noël

* Fiches Copie et dessine spécial Alphabet

* Fiche de copie CP 1

* Fiches de copie CP 2

* Fiches de copie Je suis en CE1

Les fiches de rallye lecture CP Sami et Julie : ici

Au cirque Rirenfolie

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Voilà une petite histoire bien sympathique qui se déroule sous un chapiteau. Je le travaille simplement en compréhension orale avec mes CP.

Mon article de ressources autour du cirque : ici

Vous trouverez ici, une fiche sur la couverture qui sera collée dans le cahier de littérature qui suit mes élèves au CE1, ainsi que le texte de l'histoire.

                

****Fiches élèves****

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Evaluation de rentrée CP et CE1

Depuis que j'ai des CP, je propose une évaluation la première semaine (bien que j'ai toujours eu des évaluations officielles de début de CP à faire passer, car dans notre académie, avant les évaluations nationales, nous avions déjà des évaluations académiques). Ces évaluations permettent de faire un point sur ce que savent les élèves en ce début d'année.

Pour ces nouvelles évaluations, j'ai gardé bon nombre de mes anciens exercices (que l'on retrouve d'ailleurs dans les outils de positionnement) et j'ai pioché dans les outils de positionnement pour rajouter quelques exercices.

Je vous mets également le lien vers les outils de positionnement, car vous y trouverez de précieuses informations, et également des évaluations à faire passer oralement : https://eduscol.education.fr/cid152895/rentree-2020-priorites-et-positionnement.html

Vous trouverez l'ensemble des documents à télécharger en fin d'article, en cliquant sur le lien "dossier fiches élèves".

Mon ancienne évaluation :

Petite évaluation de première semaine pour voir si les notions de lettre, chiffre, mot, ligne,... sont en place ou non. C'est l'occasion de faire le point, évaluer quelques acquis (non acquis) des élèves.

CP, évaluation de lecture :
consigne du 8 : Les élèves doivent entourer une lettre en bleu, un mot en orange et une ligne en vert.

Une autre évaluation de Mic avec Ludo : ici

Merci à Brimbelle pour l'ajout des évaluations de géométrie.

Pour ces évaluations, je me suis basée sur les évaluations de début d'année de la circonscription d'Auray.

J'imprimerai mes fiches en A4, et je les relierai par une agrafe.

Ces évaluations me serviront pour établir des groupes en fonction des niveaux des élèves, et également à adapter ma programmation en maths, voir si je peux boucler les nombres de 1 à 10 en première période ou non.

A présent, une évaluation de rentrée maths pour les CE1 : 

Et pour terminer, l'évaluation de français pour les CE1 :

Pour la page de production d'écrit, le visuel a changé, car j'ai réduit la place pour écrire, je n'attends des élèves qu'une à 3 phrases pour commencer l'année, c'est tout de même la rentrée.

J'ai rajouté une proposition de mots à dicter.

Vous trouverez toutes les évaluations dans le dossier :

***** Dossier fiches élèves *****

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Le loup qui enquêtait au musée

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		Le loup qui enquêtait au musée, Orianne Lallemand et Eléonore Thuillier Le livre : Loup est trainé de force dans un musée, lui qui déteste ça ! Alors qu'il s'ennuie, la grande sirène d'alarme retentit. Une oeuvre d'art a disparu ! Le voici au coeur d'une véritable enquête policière. Sans plus tarder, Loup endosse son costume de détective et tente de résoudre ce mystère. Finalement, les musées, c'est passionnant ! Loup va nous accompagner avec ce magnifique titre parfait pour l'histoire des arts. Je présente le livre : ici Vous trouverez le texte : ici Pour obtenir le mot de passe, passez par Pour me contacter (menu de droite), adresse académique souhaitée, petite présentation souhaitée ;). C'est également notre livre de lecture suivie de fin d'année, une fois la promenade artistique avec Musette Souricette bouclée : ici On rencontre dans cette histoire de Loup certains artistes rencontrés avec Musette Souricette (comme Picasso ou Klee), mais également d'autres rencontrés dans les tableaux de Marcel (Vélasquez, Léonard de Vinci), mais également, en plus : les arts premiers, les dinosaures, les antiquités égyptiennes. C'est vraiment, une fois de plus, un album très riche que je vous recommande chaudement.

Voici ce que je vous propose autour de ce titre :

* la fiche de rallye : ici

* lecture suivie cycle 2 :

Merci à Val76 qui a effectué le gros du travail sur les fiches de lecture suivie pour le CE1. 

***** dossier fiches élèves *****

* la lecture suivie pour les CP et les CE1 en différents niveaux de difficulté :

Un grand merci à Steffy pour ces fiches de lecture différenciées (3 niveaux de différenciation) pour ses CP, on peut aussi utilisé éventuellement 2 des niveaux en CP et un en CE1 si on a un CP/CE1. Attention, ces fiches correspondent à un découpage du texte différents que les 5 épisodes que j'ai préparé au niveau du textes. Mais avec les cases numérotées, on peut s'en sortir.

Merci à Elisa pour ses fiches CP, correspondant à ses fiches de lecture adaptées, et s'inspirant des fiches d'exercices de Steffy.



* des fiches pour le cahier d'histoire des arts, à la manière de celles que j'ai autour de l'album Musette Souricette, ainsi que les diaporamas associés et les coloriages.

		Vous trouverez toutes mes fiches autour de cette fabuleuse enquête et très chouette nouvelle aventure de loup.
		* les fiches artistes, diaporamas, coloriages pour le cahier mémoire

Un petit outil qui peut-être très pratique pour présenter le livre à la classe : ici

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Le loup qui voulait changer de couleur

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Merci à Gaëlle pour cette exploitation, un peu retouchée, afin qu'il y ait une fiche par épisode de lecture (à retrouver dans la rubrique accès aux textes : ici). ***** Fiches élèves *****

Merci à Cynthia pour sa petite fiche pour faire vivre l'histoire du loup en. Vous trouverez son doc dans le dossier.

Des photos envoyées par Cynthia (so cute !!!)

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Les crêpes

Les crêpes
éd. PEMF

Une petite histoire, qui fait partie d'une sympathique série aux éditions PEMF, des titres de différents niveaux de lecture. Le niveau 1 convient bien à mes élèves à ce moment de l'année. Malheureusement ce titre n'est plus édité.

C'est Gnoute qui m'a proposée ce texte, ainsi que l'idée d'une séance de production d'écrit à la suite de cette histoire, qui s'y prête vraiment bien.

Gnoute proposera Les crêpes en lecture suivie puis proposera à ses élèves de revêtir leur costume d'écrivain (je trouve cela très joli de nommer cela ainsi ;)) afin de poursuivre pour la création d'un petit livre, en reprenant la structure : "moi, je veux une crêpe ...., dit ..."
en partant sur d'autres animaux connus , disparus et pourquoi pas avec des personnages de conte ex: "moi, je veux une crêpe au Petit Chaperon Rouge, dit le loup".

J'ai mené cette séance dans ma classe, et j'ai effectivement un enfant qui a proposé la crêpe au petit chaperon rouge pour le loup, j'ai également eu plusieurs propositions de crêpes aux enfants pour l'ogre ou la sorcière. Je pense que le fait de leur avoir lu "J'aime la galette" n'y est pas pour rien ;). Voir : ici

Vous trouverez le texte, avec également une version DYS  : ici

Mon dernier coup de coeur :

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Enigmes de lecture : Stratégie pour lire au quotidien, apprendre à inférer en GS, CP, CE1 et CE2

Qu'est-ce qu'inférer ?

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Inférer, c’est être capable d’interpréter une idée qui n’est pas donnée de façon explicite, soit à l’oral, soit à l’écrit, ou même sur un support imagé. Par exemple, lorsqu’on entend la phrase : « Elle enfile ses bottes, prend son parapluie et sort dans le jardin… », on peut immédiatement interpréter
l’idée qu’il pleut, sans que cela ait été précisé dans le discours.

Une contribution de Plecou, 2 séries de fiches d'inférences, une pour le CE1 et une pour le CE2. 
Je les imprimerai en format 4 pages par feuilles, les plastifierai pour que les textes soient copiés sur cahier. Ce rituel se fera en alternance, pour pouvoir lancer une activité avec l'autre groupe.

Parfois j'utilise également ces cartes simplement à l'oral, avec une réponse à donner sur l'ardoise.

Une contribution de Céline (merci!), et toutes une série d'énigmes pour les GS, sur le même modèles que les énigmes CE1 et CE2.

Ces énigmes peuvent aussi convenir à des CP s'ils ne les ont pas déjà vus en GS.

Je les imprimerai en format 4 pages par feuilles, les plastifierai pour que les textes soient copiés sur cahier. Ce rituel se fera en alternance, pour pouvoir lancer une activité avec l'autre groupe.

On peut même, vu la présentation, les projeter avec un vidéoprojecteur.

Merci à Elo pour les fiches GS numérotées.

Merci à Marie-Laure pour son tableau récapitulatif permettant de noter les réponses des énigmes.

Vous trouverez désormais ces même fiches sans indication du niveau de classe, mais simplement avec une indication de niveau avec des étoiles, plus il y a d'étoiles, plus c'est difficile.

Dans le dossier vous trouverez des fiches pour les CE1, les CE2, et les GS/CP (ce sont les même, mais je les ai renommés). *** Dossier complet ***

Vous trouverez également mon jeu, Mission lecture, qui peut vous intéresser : ici

Il s'agit d'un jeu de plateau, et de cartes associées. L'avancée dans le jeu se fait sans dé, mais en répondant à des questions. Finalement mes cartes je les ai appelées "cartes énigmes", comme les énigmes rituelles.

Etiquettes Ludo et Nina et autres modèles...

Chaque année je remets aux CP une étiquette avec leur prénom écrit en capitale d'imprimerie et en cursive. Jusque là, je les collais sur leur sous-main. Mais là, il n'y aura plus de sous-main, je pourrais les coller sur la table, mais je préfère l'option plastification, et les enfants pourront mettre cette étiquette dans le trousse. De toute façon pour écrire leur prénom, ils auront besoin d'utiliser leur trousse.

J'ai repris le format de Lilipomme ici, les images sont de Mic, le lignage dys avec les photos de moi (montage réalisé avec mes propres photos, et lignage simplement crée sous pptx), la  police cursive, c'est Belle Allure GS, mais pour la lettre majuscule, j'ai préféré utiliser la police calibri.

Vous trouverez mes étiquettes en pdf, à compléter avec votre plus belle écriture et au format modifiable ci-dessous, mais également au format modifiable (télécharger bien le fichier sur votre ordinateur avant de le modifier, si vous le modifier en ligne, c'est ainsi qu'il sera téléchargeable pour les suivants sur le blog) et quelques autres étiquettes et petits fichiers.

Pour cette année jeux olympiques à venir, vous trouverez des étiquettes Ludo :

Merci à Line pour les étiquettes avec Loup et Louve Super-Héros !

Police cursive : cursive standard

Police scripte : Accèseditions 

Fichier étiquettes

Ces étiquettes je les utilise aussi pour imprimer des étiquettes autocollantes qui seront collées sur les cahiers et fichiers des élèves. Pour cela, j'imprime en format 6 feuilles par page ce fichier sur des feuilles autocollantes.

Papier autocollant :

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Pour les étiquettes à mettre dans la trousse.

A plastifier, et pour arrondir les angles, le super outil qui fait que les étiquettes ne piquent plus.

Vous serez peut-être aussi intéressés par mon affichage de l'alphabet et mes réglettes avec les Alphas : ici