Un exercice classique pour
repérer des sons, on le retrouve régulièrement dans le
fichier de lecture de Taoki, et d'autres méthodes sans doute également.
Pour le
labyrinthe des Alphas, il est important que
le mot commence par le son, et pas simplement qu'il contienne le son afin de rester fidèle à la méthode des Alphas.
Je vous mets là quelques labyrinthes, en fonction de mon utilisation en classe, je rajouterai ici mes nouveaux labyrinthes, en fonction de la progression de ma méthode de lecture Dire, Lire, écrire avec Ludo. Vous y trouverez les labyrinthes des sons : s, l, v, j, ch m, n, f, r, z, p.
Si vous voulez en créer d'autres, je vous ai mis la version modifiable dans le dossier, c'est avec plaisir que je partagerai les fiches que vous aurez ainsi créées.
Rien de compliqué, un tableau avec des cases, une mise en page très simple avec des images libres de droits, principalement du site
Art 4 Apps, car j'imprime cela en
format 4 pages par feuille, car nous les collons dans le cahier du jour.
nouveauté 2020 : les labyrinthes des graphèmes, les voyelles, et les consonnes.
Les fiches sur les consonnes arrivent au et à mesure de la progression de Ludo.
En ligne : l, r, f, j.
Si vous voulez en créer d'autres, je vous ai mis la version modifiable dans le dossier, c'est avec plaisir que je partagerai les fiches que vous aurez ainsi créées.
Pour les polices d'écriture : "cursive Dumont" pour les minuscules, "cursive standard" pour les majuscules, et "century gothic" pour le script.
Pour réviser, quelques fiches avec plusieurs Alphas à libérer, attention, les grilles sont en double pour une impression en format 4 par page, elles ne sont pas différentes.
A télécharger dans le dossier ci-dessus.
Je demande à mes élèves de bien s'appliquer pour ne pas dépasser en coloriant, quand ils ont terminé, je rajoute un petit autocollant, ils adorent !
On pourra utiliser ces fiches après avoir travaillé sur les formules magiques, en utilisant par exemple le jeu des formules magiques et du tunnel au TBI :
ici
Comment utiliser ces fiches ?
Ces fiches peuvent être simplement imprimées et collées au cahier du jour, ce qui permet de montrer la trace aux parents. Elles peuvent également être plastifiées pour une utilisation en centres ou en atelier, et reliées par des anneaux. Les enfants peuvent alors colorier les cases avec des crayons woody.
Voici les anneaux que j'utilise :
Les exercices sont présentés avec une webcam, je vous présente
ici l'excellente Hue HD, cela me permet également de leur montrer le travail de leurs camarades, ils apprécient beaucoup, pour eux c'est valorisant et également motivant. Pour ma part, j'utilise maintenant ce modèle, onéreux, à prévoir sur un budget mairie.
Pour la correction, j'utilise des tampons d'encouragement depuis très longtemps. Je vous en parle :
ici
J'aime beaucoup cette collection de premières lectures de chez Nathan, ce n'est pas progressif (au niveau des sons), mais ce sont de petits livres simples, qui conviennent parfaitement en fin de CP, et au CE1.
